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堕 No．1 一 TIME EDUCAT10N Jan 外贸英语会话教学特点浅析 余铮 摘要：《外贸英语会话》是高校国际贸易专业的专业核心课程 ，与其他同类专业课相比，具有 自己的教学特点。本文对该门课程的 主要教学特点进行分析，并针对其特点提出了相应的教学建议。 关键词 ：国际贸易 外贸会话 教学特点 中图分类号 ：G642 文献标识码：A 随着国际商务活动日益频繁，国际贸易专业人才也需不断适 的，只有学生自己愿意开口、愿意参与练习，才算真正迈出了提高 应新变化 。提高专业素质。外贸人才不仅需要具备扎实的专业知 口语能力的第一步。 识 ，更要能熟练运用外语进行谈判和交流。因此，《外贸英语会 针对该特点，教师应在课堂上多设计和组织相关情景会话 ， 话》在高校国际经济与贸易等专业中已被列为专业核心课程 ，是 创造语言气氛与环境，鼓励学生进行角色扮演，也可鼓励学生 自 培养复合型外贸人才与提高学生就业力的一门重要课程。 己创造角色，设计对话。除了在课堂上老师为主导 ，学生为主体 《外贸英语会话》课程的教学 ，不但需要学生具备初级英语水 参与之外 ，还可在学习完几个单元之后 ，进行小型的口语测试。 平 ，还应理解和掌握相关的外贸进出口业务知识 ，了解世界上其 比如，在 日常教学进行五个单元之后 ，笔者会要求学生们根据前 他国家的商务礼仪与文化 ，加强与人沟通和交流的能力。针对这 五个单元所学内容 ，两个同学一组 ，自行设计一组或几组有逻辑 样的教学 目标 ，外《贸英语会话》在教学中与一般的专业理论课和 性的会话，事先准备并练习，在课堂上进行测试，并进行录音 ，作 大学英语口语相比，有其独有的特点。 为平时成绩保存。这大大提高了学生开 口练习的积极性，教学效 1 专业性与规范性 果 明显 。 《外贸英语会话》虽然是一门偏重于口语教学的课程，但是教 3 教学方法灵活多样 学环节中离不开进出口业务知识，具有很强的专业性。在实际的 外《贸英语会话》课程是一门实践性极强的课程，在教学中所 教学中，无论采用何种教学方法 ，所涉及到的会话内容必须与国 采用的教学方法也灵活多样，目的是引导学生积极参与 ，强调 “学 际贸易业务流程中的各个环节相关。比如 ：业务访问、询价 、报 中练，练中学”。目前，大多数高校中都采用讲授基本专业词汇、 价 、价格谈判、佣金、付款条件 、装船、保险、包装、代理等会话内容 句型，进行情景模拟会话练习的方式，同时，任务教学法 、案例教 的训练与国际贸易实务 、国际结算 、国际货物运输保险等专业课 学法以及项 目化教学法等方法也被广泛使用。 程紧密结合。会话中涉及的场景也是以实际进出口业务环节为 在教学方法的选用上，可针对不同的教授内容结合学生的层 基础与背景的。因此，在教学中，不能只注重单词、句型等英语技 次水平，灵活多变 ，相互结合 ，调动学生们的积极性。例如，在去 能方面的训练，还要要求学生提前预习或复习相关的业务知识。 机场迎接客商时，可把机场各个场景可能出现的情况进行设计并 该课程专业性的另一方面体现在所涉及的英文表达具有其 模拟训练 ：认错人 、取行李、相互介绍、寒暄等都是可能出现的场 在外贸领域中所特有的含义。比如 ：“承兑票据”英文为 “honor 景；在商务谈判中，询盘 、发盘 、还盘等磋商过程可以通过创立两 thedraft”，honor在其本意中为 “尊敬 、光荣”的意思 ，在国际贸易 家模拟公司来进行 ，给学生们进行角色分配，由其担任不同部门 结算中理解为 “承兑”；collection其本意为收集 、征收 ，在国际贸 的同事，承担不同的任务，进行有策略的谈判，以实际的外贸