[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学高中语文必修3导学案：9《劝学》第二课时.docVIP

《劝学》 编号020 第二课时 编号021 【学习目标】：分析作品主旨，探寻荀子思想。 一、【文本解读】（B级） 1.说说第一段在文章中的作用和地位。 根据提示，梳理本文内容 文本围绕“?????????????? ”从三方面展开说理分析，其中第二段从学习的??????? 说明道理，运用????? 个比喻句分析了学习能够??????????? 、????????????? 、?????????? ，第三段从学习的??????? 说明道理，运用????? 个比喻句分析了学习能够??????????? 、???????????? ?、?????????? ，第四段从学习的??????? 说明道理，运用????? 个比喻句分析了学习要求??????????? 、????????????? 、?????????? 。分析第一段比喻句所表达的意思。【】荀子说，“青取之于蓝而青于蓝”，如果我们把这句话理解成自主学习、从师学习的目的是为了超越前人，你是否同意这样的观点？说说理由。荀子认为学习可以改变先天所具有的“人性恶”的本质，从而具备圣心，成为君子，对此，你有着怎样的评价和认识？ ? 三、【】我们今天认为，在一个人获得教养的途径上，“思”是一个很重要的方面，荀子却说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，这应该怎样理解？在知识急增的社会，我们对于学习的看法发生了很大的变化。你认为荀子的观