[中学联盟]辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理人教版必修1第2章《匀变速直线运动的研究》教案：2.1实验：探究小车速度随时间的变化规律.docVIP

第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律 三维目标 知识与技能 根据相关实验器材，设计实验并熟练操作。 会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。 会用表格法处理数据，并合理猜想。 巧用v-t图像处理数据，观察规律。 第二节匀变速直线运动的速度与时间的关系 三维目标 知识与技能 知道匀变速直线运动的v-t图象特点，理解图象的物理意义。 掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动的图象的特点。 理解匀变速直线运动 v-t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题。 掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算。 过程和方法： 培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力。 引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念。 引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义。 情感态度和价值观 培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索和创新的欲望。 培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识。 教学重点 理解匀变速直线运动v-t图象的物理意义。 掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。 教学难点 匀变速直线运动v-t 图象的理解及应用。 匀变速直线运动的速度—时间公式的理解及计算。 教具 课时安排 二课时 教学过程 [引入]通过第一章的学习，我们初步了解了物体运动的v-t图象，用v-t图象来了解物体的运动情况，直观明了。那么大家先来回