[中学联盟]辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理人教版必修1第2章《匀变速直线运动的研究》教案：2.5自由落体运动.docVIP

第五节伽利略对自由落体运动的研究 三维目标 知识与技能 了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色。 理解任何猜想和假说都需要有实验验证的重要性。 过程与方法 让学生初步体会抽象思维，提出假说、科学实验是进行科学研究的重要思路和方法。 通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会其推理方法和奥妙，同时了解猜想的必要性，感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性，了解体会一些科学的方法。 情感态度与价值观 渗透研究自然规律的科学方法。 通过了解史实能培养同学们的意志和科学的方法观，避免盲目和急功近利思想，提高自己的认识观。 经历伽利略对自由落体运动的研究过程，体验数学在研究物理问题中的重要性，体会人类对客观世界发现之旅的乐趣。 教学重点 了解探索过程，明确探索的步骤，同时了解实验及科学的思维方法在探究中的重要作用。 教学难点 “观念—思考—推理—猜想—验证”是本节的重点思路，也是培养良好思维习惯的重要参考。 课时安排 1课时 教学过程 [引入]落体运动是我们常见的运动形式，但是人类对它的认识却经历了差不多两千年的时间。我们今天就来了解一下人类对落体运动的认识过程。 [一、绵延两千年的错误 [提问]（1）你认为是什么因素决定一个物体的快慢呢？ （2）亚里士多德认为什么因素决定一个物体下落的快慢？ 亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的。 二、逻辑的力量 [提问]（3）