[中学联盟]辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理人教版必修1第3章第5节《力的分解》学案.docVIP

第三章第五节《力的分解》导学案 【使用说明】1、认真阅读教材内容，按层次完成自学部分； 2、通过自学初步完成探究部分，标好疑点，以备展示、讨论。 【学习目标】 理解力的分解和分力的概念。 知道力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循力的平行四边形定则。 会从力的作用的实际效果出发进行力的分解，掌握力的分解的定解条件。 会根据力的平行四边形定则用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力。 理解力的正交分解法，会用直角三角形知识计算分力。 【自主学习】阅读教材，完成自主学习部分。 一、分力 如果几个力共同产生的效果跟一个力产生的效果相同，则这几个力就叫做那个力的 (那个力就叫做这几个力的合力)。 注意：分力与合力是等效替代关系，其相同之处是作用效果相同；不同之处是不能同时出现，在受力分析或有关力的计算中不能重复考虑。 二、力的分解 求一个已知力的分力叫做力的 。 1．力的分解是力的合成的 。同样遵守力的 定则：如果把已知力F作为平行四边形的对角线，那么，与力F共点的平行四边形的两个 就表示力F的两个分力F1和F2。 2．力的分解的特点是：同一个力，若没有其他限制，可以分解为 对大小、方向不同的力(因为对于同一条对角线．可以作出 个不同的平行四边形)。 通常根据力的作用效果分解力才有实际意义。