[中学联盟]辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理人教版必修1第4章第6节《用牛顿运动定律解决问题（一）》导学案.docVIP

第四章第六节《用牛顿运动定律解决问题（一）》导学案 【学习目标】 1.能分析物体的受力情况，判断物体的运动状态. 2.初步掌握动力学两类基本问题求解的基本思路和步骤. 会解决两个物体具有相同加速度的动力学问题. （1）已知物体的受力情况，求物体的 。 （2）已知物体的运动状态，求物体的 。 2．分析两类问题的基本方法 （1）抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁—— 。 （2）分析流程图 3.从受力情况确定运动状态（类型一） 如果已知物体的受力情况，根据________求出物体的加速度，于是就可以由运动学公式确定物体所的___________。 4.从运动状态确定受力情况（类型二） 如果已知物体的运动状态，根据________公式求出物体的加速度，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的___________。 【自主探究】 1、一只装有工件的木箱，质量m=40 kg．木箱与水平地面的动摩擦因数μ=0.30．现以200N的斜向右下方的力F推木箱，推力的方向与水平面成θ=30°角．求：（1）木箱的加速度；（2）经过木箱的速度． t=10s，发生位移x=30m．已知汽车的质量m= 4×103kg，牵引力F=5.2×103N．求： （1）汽车运动的加速度大小；（2）运动过程中汽车所受的阻力大小 【课堂检测】 3、质量为10