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图书馆与信息社会的和谐发展论文集 华北地区
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formarketing1ibraryU】.
∞t100k.2004v01.8
(作者简介】杨秋实,女,1963.副研究馆员.
张敏霞.女.1978.馆员.
数字图书馆电子阅览室服务功能新探‘
叶文伟
(重庆邮电大学图书馆重庆400065)
摘要对数字图书馆电子阅览室进行了人性化服务功能的探讨,并提出了几点电子阅览室创新服务的建议.
关键词 电子阅览室人性化服务创新服务
随着计算机网络化的高速发展。传统图书馆的服务方式和手段已不能满足用户的信息需求。为了向用户快捷、高效地提供信息服务。许多
图书馆陆续建立了电子阅览室。数字图书馆是现代图书馆发展的未来,而电子阅览室被认为是数字图书馆的雏形。电子阅览室的服务功能
在教育、娱乐、情报检索、信息深加工与信息传播、通讯、培训等方面得到了体现。与传统的阅览服务相比。电子阅览室具有极为强大的服
务功能优势:读者阅览的资源范围从单独的书、报、刊扩展到多媒体电子出版物和网络信息:从图书馆的现实馆藏扩展到丰富的网络资源:电
子阅览室的出现。赋予了图书馆新的内涵,成为目前现代化图书馆的重要标志。也正是由于多功能电子阅览室拥有这种与生俱来的强大功
能.它能为读者提供快、准、新、全信息服务方式。因此,电子阅览室是深化图书馆工作.提高图书馆声誉、地位的必由之路。
在数字图书馆的电子阅览室里,学生可在Internet网上随意获得自己的需求.在网上测览、认识世界,了解世界最新的新闻信息,科
技动态.极大地开阔了他们的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。同时网络信息的丰富性也对青少年造成“信息污染”,Internet
既是信息的宝库又是信息的垃圾场。网上各种信息良莠不齐,真假难辨,由于缺乏有效的监管,网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。
同时,网络的互动性与平等性。又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收私传播信息.这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期,
是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的青少年来说,难以抵挡不良信息的负面影响。使他们沉迷于网上不能自拔,甚至废弃
学业走向犯罪。阅览室工作人员应引导大学生正确利用电子阅览室.教育读者注意网络中的各种陷阱和诱惑,自觉抑制不良信息和错误思·
想。教育大学生把握上网的时间和频率.正确处理上网、游戏与学习、生活的关系,发现沉迷于聊天和玩游戏的学生,应及时说服教育。
针对上述情况,数字图书馆电子阅览室应从以下方面着手改进。
1重枧人性化服务
所谓“人性化”就是考虑到人性的差异.人的个性是相当垒霾丝的.最基本的人格特质就有很大的不同,有人外向、有人内向,有人是
规矩型、有人是灵活型,有人是思考型、有人是感受型。有人喜欢凭感官的知觉判断、有人喜欢凭意念的直觉办事,人就是这么多样化与
差是焦。人是不能被一元化的.人是不能像机器一样千百年如一日的.所以为人提供的服务,必须绞尽脑汁去加上人性化的点子。每个人
都有自我防卫的心理,因此,所谓的“人性化”.就是尊重这种自我防卫的心理,尊重个人的隐私权。尊重个人的不愿被指指点点的心理.
基于此,我校数字图书馆电子阅览室应增加如下新功能。
1.1远程监控上下机情况,判断机器的使用情况
随机选取正在使用的计算机,机器管理控制框右栏实时
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