省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 20《俗世奇人》泥人张导学案（无答案） 新人教版.docVIP

泥人张 1、 【学习目标】 课标要求： 1、多角度来概说课文，了解我国民间艺人--泥人张的高超技艺及过人的智慧。 2、学习文章多种写作手法的运用。 目标达成： 学习文章多种写作手法的运用。 学习流程： 【课前展示】 1、小组展示（字词、古诗背诵、作者简介、课本剧） 【创境激趣】 天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，最有名的还得算是天津的民间艺术，下面我们来欣赏其中的几幅作品。 【自学导航】 听录音朗读，思考 1、请大家在“泥人张”前面加上一个修饰语:?　______________——泥人张? 2、 【强化训练】 作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里。”能否改成“泥人张技艺高超，众人不能相比”。　 2、海张五那边还在不停的找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥土上全找回来了。你怎样理解这句中“不停的找乐子”中的“找”？试着将它换成“寻”字，看看表达效果有什么不同？　！ 【归纳总结 】 说课文,训练能力?品手法,开阔眼界? :说课文,用来训练我们的概括能力;品作者的表现手法,以开阔我们的欣赏视野,开阔欣赏视野是更高层面上的能力,是文学欣赏能力。谢谢同学们。你们时而奋笔疾书,时而议论风生,表现得很好,谢谢大家,下课。 【板书设计】 《泥人张》 课文概说、手法欣赏 【教学反思】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓