省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 21 与朱元思书课件1 新人教版.pptVIP

省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 21 与朱元思书课件1 新人教版.ppt

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课前展示 你能说说这首诗写了什么吗? 山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞, 云从窗里出。 给下列划线字注音: 横柯上蔽( ) 互相轩邈( ) ( ) 鸢飞戾天者( ) ( ) 水皆缥碧( ) 急湍甚箭( ) 合作交流 1、 文章的3个自然段分别写什么?3段是什么关系? 2、第一段运用了哪些表达方式? 3、读第2段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法? 拓展延伸 1.下列加点字不是虚指的是( ) A. 自富阳至桐庐,一百许里 B. 水皆缥碧,千丈见底 C. 争高直指,千百成峰 D. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 2.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是( ) A. 风烟俱净,天山共色 B. 水皆缥碧,千丈见底 C. 夹岸高山,皆生寒树 D. 此人----为具言所闻 3、中从侧面表现水清澈的句子是: 4. 本文有从视觉方面描写景物的,也有从听觉方面描写景物的,请分别找出两方面的对偶句各一组,并说说他们的表达效果。 (1),视觉上的对偶句 (2),听觉上的对偶句 (3),表达效果 * 创境激趣 黄果树瀑布 漓江 一、体裁介绍 南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 自主探究 1 结合书上注节,翻译第1、2段。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 指烟雾。 同样的颜色。 表约数,相当于“光景”,“左右”。 独一无二,绝,到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 完全消散 译文: 没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小 船)随着江流飘飘荡荡,时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。 水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 piǎo tuān 青白色 急流的水 —直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。 汹涌的波浪像奔驰的马 译文: 水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。 第1段:概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段:描写异水。 第3段:描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么?3段是什么关系? 第一段:有写景,有叙事,有抒情。 写景:风烟俱净, 天山一色。 叙事:从流飘荡, 任意东西。 抒情:奇山异水, 天下独绝。   读第2段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法? 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石,直视无碍 急湍甚箭,猛浪若奔 夸张 正面描写 静(详) 动(略) *

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