第16课 北魏孝文帝的改革课时训练 川教版.docVIP

第16课 北魏孝文帝的改革 一、选择题 1．东汉末年以来，北方和西北少数民族陆续内迁。从西晋开始到北魏建立，内迁各族中，影响最大的是( ) A.匈奴 B.鲜卑 C.氐 D.羯 2.推动北魏孝文帝改革的重要背景是( ) A．民族融合成为当时的时代主流 B．北方经济的恢复和发展 C．大臣们的支持 D．北方社会动荡不安 3.某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于( ) A.七擒孟获 B.孝文帝改革 C.张骞出使西域 D.商鞅变法 4．(2012·青岛模拟)“不惧险阻迁洛阳，力主改革学汉化。汉语汉服皆登场，改姓联姻礼孝扬。”这首歌谣颂扬的是( ) A．商鞅 B．呼韩邪 C．苻坚 D．北魏孝文帝 5.北魏孝文帝改革“胡风国俗”后，鲜卑人的生活发生很大的变化，生活在北魏的鲜卑贵族青年可能经历( ) ①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ④禁止与汉族贵族联姻 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③ 6.（2014·四川内江）下列关于北魏孝文帝改革，说法错误的是（ ） A．促进了黄河流域民族大融合的过程 B．迁都洛阳 C．加速了北魏封建化的进程 D．不利于北魏经济的发展 7.(2011·盐城中考)“30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”颁布这一诏令的帝王是( ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.北魏孝文帝 D.隋文帝 8.以下图片反映出的历史现象是( ) A.民族融合 B.中外交往 C.国家统一 D.经济发展 9.（2014·江苏常州）“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰，在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’。”“皇帝”这些做法的历史作用是（　　） A．确立了儒家学说的正统地位 B．完成了国家大一统 C．抵御了外来侵略 D．促进了民族融合 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓