(2014.12.2)广告调查与预测课程教学研讨（文本）.docVIP

（2014.12.2）广告调查与预测课程教学研讨（文本） 张玲：各位老师大家好，欢迎参加广告调查与预测课程的教学研讨。我是广告调查与预测课程的主持教师，关于这门课程的教学或资源建设等问题，欢迎提出来一起讨论. 给老师们介绍一下这门课程的基本情况 本教材的内容可以分为六大部分，共12章。 第一部分，即第一章 绪论，主要介绍广告调查所涉及的相关概念与问题。 第二部分，即第二章 二手资料的收集与应用，主要介绍二手资料收集的方法和应用。 第三部分，即第三章 广告调查方法与流程，综合介绍了广告调查的主要方法以及操作流程，对方法及流程两部分的相关概念和内容进行了必要的梳理。 第四部分，包括第四章、第五章、第六章，对主要的调查方法进行讲解，其中第四章介绍观察法和实验法的基本概念和应用；第五章讲述定性调查的概念、主要方法、发展趋势等内容；第六章讲述定量调查的概念、执行方法、发展趋势、定量调查与定性调查的关系等内容。 第五部分，重点讲述调查流程中的几个主要环节，包括第七章抽样设计，第八章问卷设计，第九章数据分析及报告撰写。 第六部分，主要介绍了广告调查的几个主要应用方向，分别是第十章市场与消费者分析、第十一章广告媒体调查、第十二章广告效果评估。 2014秋广告调查与预测课程的考核情况 本学期广告调查与预测课程的考核方式没有变化，仍然采取平时形成性考核与期末考试相结合的方式进行。 1. 形成性考核以网上考核的方式进行，一共四次作业，共同构成一次完成的社会调查实践活动。形成性考核占总成绩的比例为30%。（形考比例从上学期开始由40%改为30%，请老师们注意） 2. 期末考试为纸质考试，闭卷方式进行。占总成绩的70%。 本课程不要求双及格。 第一次形考作业的考核目的及指导要求 第一次形考作业的考核目的：考查学生是否掌握调查计划书的写作方法。 第一次形考作业的内容：请自选调查主题，撰写一份较详细的、且具有可操作性的广告调查计划书。（1000字以上） 对于本次形考作业，目前给出了一些参考选题： 1．某产品（品牌、广告、包装等）受众喜爱度调查 2．某产品消费者满意度调查 3．某行业（如广告行业）从业人员知识结构调查 4．受众对某类型广告的态度调查 5．某层次人群的购买力调查 6．消费者对某类产品或某事件的态度调查 7．当今大学生的求职观念调查 8．电大广告专业学生学习需求及学习行为调查 希望指导教师在此基础上能根据各地的特点或近年的热门现象提出更新更有针对性的选题，供学生选择。 第一次形考作业的具体要求 要求： 1．认真研读教材第三章内容，掌握广告调查计划书的写作方法和写作内容。 2．选题：教师可指导学生统一选题，也可让学生结合自己的兴趣或所从事工作进行选题。 3．广告调查计划书的“调查内容”部分，应对调查主题进行分解，尽可能详细周全。 4．广告调查计划书的“调查对象”应尽可能多样化。 5．广告调查计划书的“调查方法”建议包括观察法、小组访谈法、深度访谈法、问卷调查法。（观察法、小组访谈法、深度访谈法可根据实际情况任选两种） 6．由于本课程四次作业是一个整体，而第一次作业具有提纲挈领的重要意义，后三次作业均要依据本次计划书执行。因此，本次作业中选题的可操作性及计划书的完整性决定着后几次作业的成败。所以要充分重视本次作业，撰写出一份真正具有可操作性的详细调查计划书，为之后的三次形考作业打下良好基础。 第二次形考作业的考核目的及指导要求 本次形考作业的目的是考查学生是否掌握了几种基本的调查方法（包括观察法、实验法、定性调查法）。 作业内容： 请根据第一次作业中你所选择的主题及广告调查计划书中的相关计划展开本阶段调查，本阶段主要采用的调查方法为观察法、小组访谈法、深度访谈法，调查完毕后，整理并提交以下原始材料： 1．观察法：记录观察的目的、时间、地点、对象、以及详细观察记录清单。 2．小组访谈法：提交小组访谈法的问题讨论提纲，以及访谈目的、时间、地点、对象、内容、详细访谈过程记录。 3．深度访谈法：提交深度访谈法的访谈提纲，以及访谈目的、时间、地点、对象、内容、详细访谈过程记录。 希望指导教师能指导学生以小组的形式开展调查，并对调查内容、调查方式、调查过程进行指导。 第二次形考作业的具体要求 1．认真研读教材第4-5章内容，掌握观察法、实验法及定性调查方法在实际项目中的运用。 2．在本阶段调查过程中，至少要使用两种以上调查方法，其中至少必须包括一次定性调查。 第三次形考作业的考核目的及指导要求 第三次形考作业的目的是考察学生是否掌握问卷设计方法，并能自己完成一个完整的问卷设计及问卷调查活动。 第三次形考作业的内容： 请结合第一次作业中你所选择的主题及调查目的，设计一份完整的调查问卷，并开展问卷调查。调查完毕后，提交以下材料： 1．所设计的调查问卷； 2．调查总