语文：高考作文素材：“学而悦读”第四辑.docVIP

好 奇 心 为什么？ 两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？ 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。 奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。 相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。 爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。” 这样的事天天发生。 我很好奇。 是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？ 喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。 是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。 那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。 奶奶依旧。 我的好奇心不减反增。 算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。” 奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。” 心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。 你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。 我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。 我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。 老人与树 西交大苏州附中高二（2）班 张继峰 我家以前的邻居是一位老人，偌大的一座屋子里似乎只有他一个人住。 老人脸上写满了沧桑之意，乱蓬蓬的白胡子，脸上皱纹特别多，像干透了核桃。冬天经常戴着一顶藏青色的棉布帽子，脸上很少有表情，这让我们这些小孩子看了便觉得很难接近。但由于是邻居，我和他碰面的机会还是很多的，但很少讲话。不过，他每一次看到我，都会对我例外的微微一笑。有一次，竟然和我闲聊起来，我也总是他问一句我答一句，我那有心思陪他闲聊，应付了几句就跑到外面玩去了。 老人屋子前有一课树，我记得好像是枫树。他每天都坐在那树下的藤椅上，眼睛久久的凝视着那棵树，眼里充满着慈爱、充满着期待……老人没有朋友，几个儿女都出去工作了，很少回来，在这里与老人相处的也只有那棵树了。可是不知道为什么，老人并不愿意到村子里走动，与人聊天，只喜欢坐在树下，一动不动，远看真像一尊雕塑。 有一天，透过阳台的窗子，我望见他正步履蹒跚地从屋子里走出来，手上揣着那把藤椅，看来是又要到树下静坐了。正好我也闲着无聊，便想去看看那棵树到底有什么吸引人的地方。心念一动，我就立即拿了小板凳，跑到了那棵树下。他见到我似乎很高兴，脸上那个紧绷着的皱纹舒展开了不少。依旧是那些例行的问话，也依旧是那些平淡的回答。 “爷爷，你为什么每天都要坐在这棵树下呢？” “这……”,接着他便给我讲述了他的故事。原来，这棵树是他小时候种下的，一直陪伴着他，像他的子女一般，而他的几个儿女且经常出门在外，回来也只是带点东西来，放下就走了，如同过客。老人很孤独，只有那一棵自己种的树陪着他。讲完，老人伸出他那只枯皱的与树皮一般的手，颤巍巍的，轻抚了一下大树青白色的树干。微风吹来，树叶婆娑，沙沙作响，好像在回应老人的爱抚一样。 无意间的一次，我看到了老人的子女回家看望老人，老人很是开心，腿脚也利索了不少，笑容满面，唠唠叨叨地对子女问长问短，而他的子女则在忙着给老人扫屋子，无暇顾及他。到了中午，做好了饭，子女几个便想离开了，可老人却硬要他们留下来吃饭，无奈于老人的固执，只好答应下来，可吃完饭后就因为有事陆续离开了…… 老人望着他们离去的背影，他的眼神依然慈祥，但也流露出几分失落与惆怅。不过，时间不长他又恢复了以前的模样，又从家中搬出藤椅坐到树下，依旧凝视着他自己种下的已经参天的那棵树…… 点评：小作者将视觉延伸到社会存在的普遍层面，即“老有所养”问题。老有所养不是老人们衣食无忧，这里还有精神赡养问题。小作者作了形象的揭示，从事情的具体记叙中深刻地凸显了主题。文章语言虽有些稚嫩，但人物的外貌、动作等描写十分感人，尤其是老人抚摸大树后的景物描写，形象，生动，给人以启发。文章题目设置也很有特点，会使人自然想到名著《老人与海》，有引人入胜的作用。 阅读两则故事，翻译划线句子。 1.子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦