湘教版美术七下第一课《过去.的日子》word说课稿.docVIP

义务教育课程标准实验教科书《》《》 今天我说课的题目是《》，下面我将从教材、教学方法、学法、教学过程等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。、选自义务教育标准实验教科书湘版《美术》七年级下册。《过去的日子》是培养学生进行美术创作的基础培训课，也是培养学生欣赏力、思维力、想象力和创造力的课程。教材以美术、摄影作品为线索，引发学生的丰富联想。同时本课有意图地通过欣赏方法的学习，掌握分析艺术作品所表现出的思想观念和情感态度的方法，认识艺术反映现实生活的功能作用。 教材设置两个学习过程互为补充。 1、 欣赏课本上美术、摄影作品，对作品所表现时代、人物、环境等内容进行分析，谈你的感受；观看家庭老照片，听祖辈、父辈的故事，谈一谈你生活中有趣的事情，并将当时的情景画下来。 2、 用速写或卡通、连还画、摄影等形式，描绘、表现当前生活中有意义的事情。 1.知识与技能?引导学生欣赏课本上的美术、摄影作品，并感受作品所表现出来的时代、人物、环境等内容。 2.过程与方法?引导学生大胆想象，并鼓励学生上台去说“过去”，并把在“过去的日子里”所值得回忆的有意义的事，或自己所尊敬的人物，用绘画的形式去表现出来，从而传递自己的思想感情。 3.情感 态度 价值观在相互的“谈过去”中，培养出热爱生活，珍惜今天，把握明天的积极向上的思想感情。 重点：?激发学生的学习兴趣，让学生能自主表现——用绘画的形式把在过去的日子里