湘教版美术四上《玻璃水彩》.教案说课稿反思.docVIP

《玻璃水彩》教材版本：湘版义务教育课程美术实验教材四年级上册第六课教学目标：学生探索发现问题、解决问题。教学重点：　　1、通过玻璃上画水彩，拓印意想不到的色彩肌理效果。　　2、尝试不同形式，体验并感受另外的效果。　　3、水彩水分的掌握。教学难点：　　1、如何利用各种材料（盐、洗衣粉等）产生意想不到的效果。　　2、水彩水分的掌握。教学准备：　　玻璃水彩画、水、各种毛笔熟宣纸盐、洗衣粉、油汁等。 学具准备：　　彩笔、玻璃膜、水彩、各种毛笔、特殊材料（盐、洗衣粉、油汁等）、熟宣纸。教学过程：　　一、揭题师：：这些画出示玻璃板、水彩师：今天我们就学习新的画种——玻璃水彩　　二、师：——（展示师作品）作品《春山》师生共同欣赏《春山》师：现在，我们一起来欣赏课本中玻璃水彩画。提示：1、这幅画画的什么内容啊？ 、它有点像我们见到的什么画？、近处树是如何表现的？上面添加了什么？（原来画家用简单几笔勾画出几棵大树）我们再看看远处，树丛上是什么？两只小鹿是画的还是印的？画家就是用简单几笔勾画出树和两只小鹿，使整个画面变得生动、有趣　生动、有趣用笔少！三、深入探究　　我们仔细观察一下与我们刚才画的玻璃水彩有什么区别？这些画上面出现什么现象和效果？　　生：有气泡、白点……　这几张到底里面添加了什么，会产生意想不到的效果？师展示大家，都是什么？　　生：盐、洗