能力递进式项目教学法在嵌入式系统课程中的实践.pdfVIP

第 33卷 第 8期 实 验 室 研 究 与 探 索 V01．33NO．8 2014年 8月 RESEARCH AND EXPLORATION IN LAB0RATORY Aug．2014 能力递进式项 目教学法在嵌入式系统课程中的实践 张其亮 ， 王爱春 ， 陈永生 (1．江苏科技大学 电气与信息工程学院，江苏 张家港 215600； 2．同济大学 电子与信息工程学院，上海 201804) 摘 要 ：通过分析传统教学模式的不足 ，根据嵌入 式系统课程 实践性强的特点，提 出了能力递进式项 目教学法，并在教学过程 中设计 了边教边练教学模式。该方法 以项 目为载体 ，将教学内容组织为若干综合性项 目，并对项 目进行分解 ，教学环节 紧紧围绕子项 目由浅入深、能力递进式开展 。根据实际应用 ，合理设置教学项 目， 将该教学方法在我校嵌入式系统课程 中进行 了实践 ，表 明该方法的成功运用能提 高学生的动手能力、增强学生项 目开发意识 ，是新形势下教学改革的有益尝试。 关键词 ：能力递进 ；嵌入式系统 ；项 目教 学 中图分类号：G642 文献标志码 ：A 文章编号 ：1006—7167(2014)08—0185—05 PracticeofProject-basedTeachingMethodwithAbilityProgressively IncreaseintheEmbeddedSystem Course ZHANGQi—liang， WANGAi．chun， CHENYong．sheng。 (1．CollegeofElectricalandInformationEngineering，JiangsuUniversityofScienceandTechnology， ZhangJiaGang215600，China；2．SchoolofElectronicandInformationEngineering， TongjiUniversity，Shanghai201804，China) Abstract：By analyzing the shortcomings oftraditionalteaching model，and combining the characteristic ofstrong practicalnessin embeddedsystem courses，thepaperputsforward aproject—based teachingmethodwith ability progressivelyincrease．anddesignsthe ’’practiceasbeingtaught”mode1．Themethodmakestheprojectsasthe teachingsupport，andorganizestheteachingcontentswith someintegratedprojectsandsplitsthem．Theteaching processisdesigned aroundthesub-projects，and itisimplemented from shallowertodeeper，andwith ability progressivelyincrease．Theteachingmethod ispracticedon theembeddedsystem coursesinmyschool，inwhich the projectsareconstructedaccordingtopracticalapplication．Thepracticeshowsthattheproposedteachingmethodcan improvestudentspracticeabilityandenhancetheirawarenessofprojectdevelopment，itisab