机械设计CH0绪论.pptVIP

基本要求: 1)搞清楚“学什么”、“为什么学”和“如何学”这三大问题。 2)本课程的主要内容和任务。 3)设计人员的素质。 4)机械设计的新发展。 重点、难点： 1)??本课程的性质、特点和学习方法。 作业: 0.0 课前说明 0.1本课程的内容和任务 1．本课程的基本任务 1）机械设计概论:机器、零件设计的一般程序和基本原则、机械制造中的常用材料及影响钢材力学性能的主要因素、零件的疲劳强度、摩擦磨损润滑方面的一些知识， 2）传动部分：带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆蜗轮传动、螺旋传动； 3）连接部分：螺纹连接、键连接、花键连接、销钉连接、成型连接、过盈连接； 4）轴系部分：轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器、离合器； 5）实验：根据具体情况，开设4个（共10学时/8学时）实验； 6）减速器：综合练习（三周集中课程设计）。 0.2 设计人员的素质 1. 对设计人员的要求 0.3 机械设计的新发展 1）由比较偏向于宏观方面向微观方面发展 例如：摩擦学、断裂力学、弹性流体动力润滑等学科的发展。 2）由偏重于零件、部件的静态设计向以多种零件的综合或整机系统为对象的动态设计方向扩展 如机械系统动力学。 3）新的设计方法不断出现 如优化设计、可靠性设计、系统设计、设计方法学、价值工程、造型设计、模块化设计等等。 4）机械设计的CAD技术正向规模大、知识广、层次深、智能化等方面发展 如机械设计专家系统或称智能机械设计。 5）传统的机械产品正向着机电一体化方向发展。 * 多媒体CAI课件设计基础 第一章 第0章 绪论 计划学时：0.5h 编写及制作：向敬忠 基本要求及重点、难点 0.0课前说明 0.1本课程的内容和任务 0.2设计人员的素质 0.3机械设计的新发展 1.本课程与其他基础课程的区别 1)杂乱 很多内容理论性不是很强,实验数据,经验数据,经验公式,假设条件很多,数据及公式的准确性较差,离散性较大。 2)记忆性的东西较多 不同的联接,不同的传动,其特点不同,失效形式不同,提高抗失效能力的方法也不同。 3) 灵活与死板 灵活:同一种要求,可用不同的方法实现,选择不同结果也不同。 死板:推荐数据,尽可能采用;国家标准,必须遵守。 2.相信自己 “吹毛求疵”的精神 3.学习方法 1)抓实质 2）理论联系实际 3)试算法 4）归纳总结 4.随时反馈 2．本课程的基本任务 1）掌握通用机械零件的设计原理和设计方法； 2）能够运用手册、图册和有关的技术资料； 3）掌握典型的机械零件的实验方法； 4）最后达到能够设计简单机械的目的。 1）此设计是否确为人们所需要？需求量如何？ 2）有哪些特色？能否与同类产品竞争？ 3）制造上是否经济？成本如何？ 4）维修保养是否方便？ 设计人员必须善于把设计构思、设计方案，用语言、文字和图形方式传递给主管者和协作者，以取得批准和赞同。除具体技术问题外设计人员还要论证： 2. 设计人员应具有的素质 1)要有高度的责任心； 2)要有法律观念和道德观念； 3)要有不断创新和不断进取的精神； 4)要善于处理人际关系； 5）是否有市场？社会购买力如何？ 6）社会效益与经济效益如何？ 7）是否可持续发展？ * 多媒体CAI课件设计基础 第一章