数学第五册..docVIP

小学数学第五册教案 第　　五　　册课题一：一位数乘整十、整百、整千的数 教学内容：教科书第1～2页的例1、例2和“做一做”，练习一的第1～2题。教学目的：1．使学生学会用一位数乘整十、整百、整千的的数的口算。 2．使学生会用两种读法读一个乘法算式。 3．使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法。 教具、学具准备：教师准备6捆小棒（每捆10根），以及例2的图；学生准备6捆小棒（每棒10根）。 教学过程：一、复习1．听算。（教师每题读一遍，学生写得数，集体订正。）6×4 9×3 5×3 9×7 7×3 8×5 7×5 4×8 6×8 2×9 2．指名回答问题。（1）6个十是多少？ 10个十是多少？ 12个十是多少？ （2）8个百是多少？ 10个百是多少？ 12个百是多少？ 3．先读数，再回答问题。（1）40读作什么？它是几个十？（2）800读作什么？它是几个百？（3）1200读作什么？它是几个百？二、新课1．教学例1。先让学生摆小棒，每堆摆2捆（每捆10根），摆3堆。在学生摆的同时，教师也在黑板上摆出来。然后提问：“每堆有多少根小棒？”“要求一共有多少根小棒可以用什么方法计算？”（用加法和乘法）“用加法怎样计算？”（20+20+20=60）“用乘法怎样计算？”（20×3）“你能说一说这个算式的意思吗？”（每堆有20