新人教版八上《运动的快慢》.word教案.docVIP

上饶县汪村学校八年级物理导学案 执笔：____蒋道阳_____ 审核：______________ 课题： 运动的快慢 课型：_____新授___课时：__1个课时______ 授课人：___蒋道阳___ 授课时间:_________姓名：___________班级：________小组：___________ 【学习目标】 1、能用速度描述物体的运动2、能用速度公式进行简单的计算．3、知道匀速直线运动的概念． 【学习重点】利用速度公式进行简单计算． 【学习难点】理解速度公式的物理意义 【学法指导】由生活事例得出比较物体运动快慢的两种方法：取相同的时间，比较路程；取相同的路程，比较时间；（比较法） 【知识链接】 在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些…… 。问题：如何描述物体运动的快慢？ 【自主学习】 预习导学 1、如何比较物体运动的快慢？ 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，看图中的短跑比赛来说明这两种方法 a图：是通过： 比较相同时间内通过 的长短。 b图：是通过：比较通过相同 所用 的长短。 2、速度 （1）物理意义：在物理学中用速度表