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- 2017-08-11 发布于山东
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课题1 生活中常见的盐
教学目标
知识与技能
能根据复分解反应发生的条件,判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应。
过程与方法
体会分类学习化学物质的方法与意义。
情感态度与价值观
感受化学在生活中的应用,在探究过程中体会学习的乐趣。
教学重难点
重点:复分解反应发生的条件。
难点:复分解反应发生的条件。
课前检测
1、写出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等物质的化学式,并举例说明它们的用途。
2、鉴别溶液中是否含有CO32 或者HCO3- 的操作是
3、区别CO32 或者HCO3-的方法是
教学方法
讲述法、谈话法、归纳法
教学过程
【引入】上一单元我们学习了常见的盐,最后一个知识是学习了复分解反应 ,哪位同学能说一下复分解反应的定义是什么?
回答:在溶液中由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。
AB+CD=AD+CB
【导入】复分解反应的类型就有哪些?是不是酸碱盐之间都能发生复分解反应呢?
【板书】三、复分解反应发生的条件
【设疑】酸、碱、盐它们相互之间能发生多少种反应呢?
【板书】类型一:酸+碱——盐+水
写出下列反应方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
H2SO4+Cu(OH) 2=CuSO4+H2O
H2SO4 + Ba(OH)2 ==
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