七年级上册8.1 导学案.docVIP

第8课 学会拒绝 第1课时 身边的诱惑 【学习目标】 1．我们身边的诱惑有哪些 2．电子游戏的利与弊，如何正确对待电子游戏的诱惑 3. 不良诱惑的危害有哪些 【重点】青少年应加强自我保护意识 【难点】提高自护能力 【使用说明与学法指导】 1、让学生通过自学梳理基础知识并记忆，同时把预习设计中的基础知识在书中标示出来。 2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。 3、分层完成，标“★”题目要求B层学生完成，标“★★”题目要求A层完成。限时完成，规范书写，及时上交。 课前预习设计 基础知识梳理 问题归纳提高 一、金钱的诱惑 对于金钱，我们一定要 ，通过 来获得。 二、游戏机的诱惑 当我们休闲时，我们可以通过电子游戏来适当 自己，但绝不能 于此。要以丰富的 、 、 等活动坚决抵制这一诱惑。 三、黄赌毒与邪教的诱惑 我国法律规定，吸毒 ，泛读 。 邪教是威胁人民 和 的毒瘤。 学会分辨并自觉抵制不良的 ，才会有 的生活。 1. 我们身边的诱惑有哪些 2. 电子游戏的利与弊，如何正确对待电子游戏的诱惑？ 3不良诱惑的危害有哪些？ 【我有问题问老师】 课堂教学设计 导课：我们身边发生类似的诱惑的事情有很多很多，你知道都有哪些吗？ 一、金钱的诱惑 1.阅读教材82页，面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？ 导致了什么结果？ 我们应如何对待金钱？ 二、游戏机的诱惑 2.事例一 ：2001年2月26日凌晨，浙江省华市区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。据了解，该少年今年14岁，从上周五起三天三夜一直未回家，父母到处寻找，结果在市区某网吧找到儿子，在网吧里泡了三天三夜的冯某，被父亲批评后，在回家的途中突然从大桥上跳入江中。 事例二：新疆乌鲁木齐市的一位六年级的学生，偷拿了爷爷3900元钱，在网吧里呆了22天，渴了在网吧买饮料喝，饿了到网吧外的小饭馆吃饭，困了还有网吧里的沙发可以睡，连春节都是在网吧里度过的。 事例三：据调查，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火暴让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客。网上聊天，玩网络游戏就是他们上网的主要目的。 请你思考：有的同学认为，通过玩电子游戏，开发了我的智力。因此，应提倡中学生玩电子游戏；也有的同学认为玩电子游戏对我们有害无益。因此，应该禁止玩电子游戏。对此，你持什么观点？ 我们身边有没有同学沉迷于游戏？ 最终会导致什么结果？ 中学生应该怎么样去对待游戏？ 三、黄赌毒与邪教的诱惑 3. 想一想：吸毒有何危害？ 4.不健康信息有哪些危害？ 5.邪教的危害 【拓展提升】 ★★我国元代著名学者许衡，一天外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“管它是谁梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。” 读了这个故事对你有什么启示？ 【当堂检测】 1.下列获取金钱的途径属于合法的是（ ） ②合法劳动 ③强行向他人索要财物 ④贩卖黄色光盘A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①② 2.近年来，“电脑综合症”、“网络综合症”、“上网族”等新名词和青少年挂上钩。下列对青少年上网看法正确的是（ ）5、下列诱惑中属于我们应该坚决抵制的是（ ） ②赌博的诱惑 ③邪教的诱惑 ④荣誉的诱惑A、①② B①③ C②③ D②④ 请你谈谈对这一问题的认识和看法。 【我的收获】 【时文阅读】 美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上做过一个有趣的实验。他给每个孩子发一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会儿。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：“假如你们能将这块软糖留到我办完事回来，