大学生网络成瘾问题的理论研究与实践探索.pdfVIP

思 想 教 胄 大学生网络成瘾问题的理论研究与实践探索 吴锋锋 范 军z 张维香。 刘福明 ‘ (1．2．4．中国矿业大学矿业工程学院 ，3．中国矿业大学文学与法政学院 江苏 徐州 221116) 摘要：文章首先对网络成瘾的概念和网络成瘾的危害性进行了理论鉴定，然后从大学生的自身需求、网络的基本特征、大学生所处的 外部环境三个方面论述了网络成瘾成因，针对其成因提出了相应的防治网络成瘾的实践性建议。 关键词：大学生 网络 成瘾 随着信息技术的迅猛发展，互联网己日益深入到社会生活的方 (一 )大学生身心发展的需求现实不能满足而诉诸网络 方面面。网络在对大学生产生积极影响的同时，也对大学生的思想 大学生 自我实现的需要。有些大学生无法适应由中学时老师的 品德、学业 、身心、人际关系、情绪情感、兴趣爱好、以及家 宠儿到一个普通的学生这种变化，而自己又缺少特长，在学校的各 庭、社会等多方面带来不少负面影响，少数学生甚至达到网络成瘾 种文体活动中也表现平平，使其无从体会价值感和自我成就感，反 的程度，严重影响了大学生的健康成长 。对此，我们必须高度重 而被由此而产生的失落感和 自卑感缠绕着，只有通过网络这个虚幻 视，加大对大学生网络问题的研究力度，积极探索应对大学生网络 的世界来满足他们 自我实现的需要。大学生猎奇心理的需要。大学 问题的策略方法，弓l导大学生走健康的网络之路，以实现高校人才 生是一个知识面广的群体，有着强烈的求知欲和旺盛的好奇心，而 培养 目标 。 网络作为当今最便捷的获取信息的手段 自然受到大学生的钟爱。网 络上有他们想要的所有信息，极大地满足 了其猎奇心理的需要。大 一 、 网络成瘸的鉴定 学生心理宣泄的需要。学习不顺、人际关系紧张、失恋、生活的 研究网络成瘾首先应对其概念及危害进行鉴定 。 窘困、就业中的竞争等等，使广大大学生心理承受着巨大的压力， (一 )网络成瘾概念 的鉴定 令他们烦恼和焦虑 ，严重的还可能产生不同程度的心理障碍。但大 网络成瘾或网络成瘾障碍是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲 学生又缺乏正确的缓解压力的能力，只是选择逃避现实，借助网络 动失控，它是由重复的对于网络的使用所导致的一种慢性或周期性的 的隐匿性、开放性、便捷性和互动性等特点来转移、倾诉和宣泄 着迷状态，并带来难以抗拒的再度使用之欲望；同时还会产生想要增 自己的不良情绪。大学生寻求 自我价值感的需要。大学生的思想 比 加使用时间的张力与耐受性，对于上网所带来的快感会一直有心理与 较活跃、渴望友谊和同学之间的相互理解和支持。但由于人际关系 生理上的依赖，最终造成个体生理心理和社会功能的损害…。它最早 的社会复杂性和大学生心理的单纯性，常会使部分学生在交往中遭 是由IvanGoldberg于 1995年提出，Young的研究证实了这一现象的 受困难与挫折，表现出了不同的人际交往障碍，使他们的自我价值 存在，Davis提出了病理性互联网使用概念 ，这些术语都用来描述互 感得不到满足。通过网络交往，他们的 自我价值感会得到确立，自 联网的过度使用引发的心理障碍。根据其表现特点可以把网络成瘾分 我评价也会提高。大学生探索和尝试新生活的需要 。大学生在 日常 成 以下几种类型：网络游戏成瘾、网络交际成瘾、网络色情成瘾、网 生活 中，每天过着同样的生活，难免产生单调、乏味、缺少新鲜 络信息收集成瘾。 感的苦衷。可是学生的主要任务又不可能允许他们放弃学业到处旅 (二 )网络成瘾危害性鉴定 游，而通过网络 ，一方面他们可 以到任意想到的地方去 “看一 网络成瘾不同于传统意义上的物质成瘾 (毒品成瘾)，但同样 看”，了解世界各地的风土人情；另一方面 ，在 “虚拟世界”里， 是一种心理性异常症状，其对大学生个体、大学生所在家庭、学 他们可 以创造一个从来没有过的生活环境，过一段他们从来没有经 校乃至社会有极大的危害性。它可以使成瘾者的身体健康状况下 历过 的生活。