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◎教袖职业 第 33期 (总第601期) 大学生网络思想政治教育机制创新研究 张光慧 [摘要]如何推进高校思想政治教育进网络，有效开展大学生网络思想政治教育工作，是当前高校开展思想政治_T-作思考的焦 点。文章针对大学生网络思想政治教育机制创新研究问题，从三个方面进行了论述：大学生网上现状调查分析；开展大学生网络思 想政治教育的意义；大学生网络思想政治教育机制创新的有效路径，同时，又分别从网络管理法律规章制度的健全、教育体系的构 建、资源环境整合优化等方面重点论述了第三个方面。 [关键词]大学生 网络 思想政治教育 机制创新 路径 [作者简介]张光慧(1972-)，男，怀化医学高等专科学校思想政治理论课部副教授 ，硕士，主要研究方向为高等教育管理和大 学生思想政治教育。(湖南 怀化 418000) [中图分类号]0641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2008)33-0091-02 随着互联网的迅猛发展，网络已成为继报纸 、广播 、电视之 会现代化的重任。他们的素质和能力，将直接影响其历史使命能 后的第四大媒体。网络的发展拓展了大学生学习、生活的空间， 否顺利实现。他们的思想政治素质将直接关系到建设有中国特 使他们的社会生活模式、学习方式等多方面发生着相当深刻的 色的社会主义事业的兴衰成败。他们的社会主义信念、共产主义 变化，已成为影响大学生理想信念、道德素养、行为规范的一个 理想是否坚定，一定程度上将决定社会主义中国的前途和命运。 重要途径。在这种形势下，高校学生思想政治教育面临着严峻的 而 目前西方敌对势力正企图通过互联网改变青年大学生的意识 挑战和机遇。在2000年教育部印发的 关《于加强高等学校思想 形态 ，来实现 “和平演变”等政治图谋。因此，我们应充分认识开 政治教育进网络工作的若干意见》中对加强高校思想政治教育 展大学生网络思想政治教育的重要性与必要性。 进网络工作做了全面部署。因此，研究大学生网络思想政治教育 (二)促进大学生 自身现实道德素质走向成熟 中的机制创新问题更具重要的现实意义。 现实社会道德发展的最终 目标是由道德他律上升为道德自 一 、 大学生网上现状调查分析 律。现实社会的道德是以他律为主，而网络道德的特点要求网络 据中国互联网信息中心(CNNIC)发布的我国互联网发展状 中的人更多地以自主、自觉、自律的品格来遵守网络道德，以达 况统计报告显示，截至2007年底，中国网民达 1．37亿人，其中 到 “网络社会”的和谐。通过不断开展大学生网络思想政治教育， 在校大学生上网比例超过 90％。互联网以其功能的多样性、内 能使大学生的主体意识逐步觉醒，意志与品格得到锤炼，道德主 容的广泛性、速度的快捷性、环境的开放性和效率的高效性等诸 体地位得以确立，失范行为得以矫正 ，最终促进其自身现实道德 多优势越来越成为高校学生 自由选取知识和信息的重要渠道。 素质走向成熟。 但网络是一把 “双刃剑”，运用不好也会带来负面影响。 三、大学生网络思想政治教育机制创新的有效路径 (一)身心异常 (一)加强规范化建设，健全网络管理法律规章制度 调查发现，许多大学生由于过度上网而形容憔悴、情绪低 1．技术保障，营造绿色网络环境。为了更好地保障大学生网 落 、精神不振 ，患上了 “互联网成瘾综合征”；很多人长期处于人 络身心健康发展，各级科研部门应加大网络技术研发，从而为广 机对话状态，导致无法进行正常的人与人之间的沟通交往，患上 大学生营造绿色网络环境。2003年清华大学新闻学教授李希光 了 社“交恐惧症”。同时，过度上网占用了大量的学习生活时间， 提出网络实名制主张。教育部 关《于进一步加强高等学校校园网