县级公共图书馆第四次、第五次评估比照分析——以驻马店市县级公共图书馆为例【精选】.pdfVIP

第34卷第8期 河南图书馆学刊 2014年8月 县级公共图书馆第四次、第五次评估比照分析 以驻马店市县级公共 图书馆为例 王喜平 (黄淮学院图书馆，河南 驻马店 463000) 关键词：公共 图书馆 ；评估标准 ；比照 ；分析 摘 要：通过对第四次、第五次 《县级图书馆评估标准》指标体 系和基本框架的研究，结合驻马店市县级公共 图书馆评估后的具体指标和得分数据，从几个方面进行 比照分析，提出了笔者的建议和观点。 中图分类号：G258．22 文献标识码：A 文章编号：1003—1588(2014)08—0024—03 我国县级公共 图书馆经历了 1994年、1998年、 1 对第四次、第五次 《县级图书馆评估标准》的认识 2004年、2009年和 2013年五次评估定级工作。通 和比照分析 过这五次评估 ，县级公共图书馆在 图书馆建设、服务 通过第四次与第五次 《县级图书馆评估标准》的 理念、办馆条件、管理水平等方面有了较大的改善， 比照分析 (见表 1)，能够深刻认识到第五次 《县级图 各县图书馆把开展评估定级工作作为重要的发展机 书馆评估标准》无论从框架到内容，均有不同程度的 遇 ，通过 “以评促建、以评促改”的有利契机 ，有效地 调整与完善，理论上体现了改革的精神，评估中尊重 调动了地方各级政府主管部门建设和发展 图书馆事 现实，凸显前沿性的导向作用。 业的积极性。 表 1 第四次、第五次 《县级图书馆评估标准》指标体系基本框架及分值权重设置 项 目分值 办馆条件 基础业务建设 读者服务工作 业务研究、辅 文化共享 管理 表彰 导 、 奖励 总分 、 协作协调 工程建设 第四次 240分 255分 260分 90分 5O分 85分 20分 1，000分 第五次 设施与设备 经费与人员 文献资源 服务工作 协作协调 管理与表彰 重点文化工程 总分 150分 140分 160分 290分 80分 90分 90分 1，000分 从表 1可以看出，第五次评估标准指标体系基 高了免费开放的分值。为提升公共图书馆服务的职能， 本框架和分值权重设置都做了较大的调整，在许多 拓展服务领域，增加了 “政府公开信息服务”、“参考咨 方面完善了体系中的各项指标。 询服务”等新指标。新标准还将原 “读者活动”部分调 1．1 进一步强化了以“服务工作”为核心的评估体系 整为 “社会教育活动”，形成对公共图书馆多元化分层 第五次的评估是以考核 “服务工作”为核心，把 “服 服务的立体考查。 务工作”作为评估体系的重点，分值增加为290分，明显 1．2 政策保障机制进一步健全 高出了其他部分的分值。在注重服务的过程中同时更 公共图书馆是一项社会公共事业 ，近年来，各级 加关注服务成效，如 “服务工作”部分细化了免费服务 政府越来越重视公共 图书馆 的发展，从政策上给以 相关指标，要求根据文化部、财政部 《文化部、财政部关