北师大版一年级下册《 练习.五 》word教案1.docVIP

练习五 课题 练习五（1） 教学目标： 1.通过练习，使同学们进一步掌握两位数加两位数的计算方法； 2.能正确地进行计算； 3.发展同学们的估算意识和解决实际问题的能力。 教学重点：两位数加两位数的计算方法。 教学难点：进位加的计算方法。 教学准备：题卡。 教学过程： 一、课堂练习： 1.练习五的第4题。 用竖式计算。叫几名学生到黑板上板书，其余学生独 立在书本上完成，教师巡视。然后集体反馈。重点点评进位加的情况。 2.练习五的第1题。21世纪教育网：21世纪教育网 （1）读题，审题，初步估算：算一算，各年级参加歌咏比赛的总人数。看看这个表格，有几个年级？ 每个年级的人数的男生和女生人数各是多少？大家先不计算，猜一猜，哪个年级的总人数是最多的？你是怎样想的？ （2）教师指导学生完成第1题，一年级男生多少人？ 女生多少人？总人数怎样算？ 46+34=80 在第一竖行填上数字“80” （3）还有5个年级的总人数，你会算吗？学生独立完 成，教师巡视，对有困难的学生进行指导。 3.练习五的第2题。 小熊家离学校有多少米？看看图上都画了什么？是 什么意思？想办法自己解答。 4.练习五的第3题。21世纪教育网：21世纪教育网 游戏：找朋友，用题卡设计题目，随意给小组学生， 可以口算，也可以笔算，看看哪个小组和哪个小组是朋友？ 5.练习五的第5题。 小组接力比赛， 把书本上的接力比赛练习题提前板 书在黑板上，先观察，弄明白游戏的规则，再两个小组之间开展 接力比赛。 6.练习五的第6题。淘气套中了两个圈，共得了 42分，他套中的可能是哪两个？分小组讨论，并把想法记 录下来，然后集体反馈。21世纪教育网：21世纪教育网 二、课堂小结。 本节课，你有什么收获？