山东人民版四年级上册《日常.习俗》表格式教学设计.docVIP

博兴经济开发区教委集体备课教案纸 年级： 学科： 第 册 学期： 课题 日常习俗 课型 新授 课件 自备 主备教师 参与教师 上课时间 学习 目标 1、通过搜集了解不同地区和国家之间的日常习俗，培养学生的自主探索的能力。 ２、了解世界各地日常习俗，培养学生懂得尊重别人风俗习惯的意识。 修改： 重点 、难点 通过讨论、交流，了解世界各地的日常习俗。 了解世界各地习俗，懂得尊重其他国家人民的日常习俗 修改： 活动过程： 一、谈话导入 师：同学们，在我们国家里朋友之间见面时，会有什么样的礼节呢？（握手）是不是其他国家也和我们有着一样的习俗呢？说给大家听听？ 学生回答：握手　拥抱　亲吻 教师总结、补充 每个国家的习俗并不相同，除了我们前面说的节日礼节外，今天说到的日常习俗也不相同。今天，老师就带大家一起走进几个国家了解一下它们的日常习俗与我们有什么不同。 二、情景模拟，了解其他国家日常生活习俗 （一）　出示路线，学生自主选择 老师给同学们准备了几条旅游路线， 中国---日本 中国--韩国 中国--美国 选择你喜欢的旅游路线，马上出发。不过去之前你可要先了解一下你的目的地有哪些习俗，可不要出笑话啊！ （二）分组交流，完成任务 1 、根据你课下了解到的知识，小组内交流一下完成表格。 习俗 国家 衣 食 住 问候 其他 2 、小组选派代表发言 其他同学可作补充 三 、 创设情境 体验交流 这里面有日本小朋友和美国小朋友，你们该怎样和他们打招呼呢？哪些同学愿意来表演一下？ 1、学生表演2、交流总结 中午了，我们该为他们准备午饭了。我们知道日本小朋友和我们的饮食习俗差不多，那美国小朋友呢？ 3、学生探讨? 教师指导 美国小朋友爱吃西餐，你们知道吃西餐时要注意什么吗？ 第一轮使用 第二轮使用 板书设计： 板书设计： 教后反思： 教后反思：