湘教版美术三下《吉祥宝贝》.教案设计.docVIP

教案背景 1、面向学生：小学 学科：美术 2、课时：2 3、学生课前准备： （1）看下课本，了解相关吉祥物的信息 （2）准备好彩笔、剪刀、卡纸等。 （3）准备些吉祥物的图片。 教学课题 教会学生能根据吉祥物的基本功能和意义，围绕校园运动会的主题进行吉祥物设计。 能运用改过、夸张、变形等表现方法进行平面的吉祥物设计。 教材分析 亲切可爱的吉祥物是孩子们喜爱的宝贝，本课以吉祥物为题材，渗透具象的造型图案知识，培养学生的创新精神和设计意识。 教学重点：吉祥物的设计 教学难点：充分发挥想象力和创造力进行吉祥物的设计 教学准备： 多媒体课件 学生课前准备的有关吉祥物的资料。 教学方法： 本科按照资料收集——思路分析——呈现目标——方法指导——自主设计——作业展评的思路来进行，由学生提前收集资料，教师引导，教授设计方法，让学生自己动手设计吉祥物，总计出表现方法，画出草图。 教学过程 (一）导入 大家都知道2008年北京奥运会的吉祥物是什么吗？ 生：贝贝、京京、欢欢、莹莹、妮妮 板书课题，吉祥宝贝。 （二） 寻找吉祥物 1、课件展示图片，请学生辨析找出哪些是吉祥物？ 吉祥物图片，百度搜索： /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=吉祥物 2、你是怎么认出来的？（依据） 3、师总结吉祥物的特点：独特性、象征性、夸张性、拟人性等。 （三）运动类吉祥物 1、大家继续从刚才找出的吉祥物当中找出运动类的吉祥物。 百度搜索： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331084869312_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D4%CB%B6%AF%BB%E1%BC%AA%CF%E9%CE%EFs=0 2、学生选择，说明原因、 3、小结：从运动姿态、体育设施和道具体现，奥林匹克标志体现。 （三）吉祥物的设计方法、思路 出示图片，大家思考这个吉祥物运用了哪些素材？ 师进行图解说明。 （四）思维对对碰 1、多媒体出示吉祥物素材，学生从中选择作为资料。 2、利用选择出得素材，进行草图设计。 3、教师改画，提示用简洁的外形表达丰富的内涵。 4、让学生给设计的吉祥物上色，注意主次分明。 六、教学反思：这节课，注重在示范中边讲解，边与步骤图对照，培养学生的想象力和动手能力，示范时要做到由易到难，逐步深入。 七、教师个人介绍： 省份: 山东省 学校:潍坊青州市黄楼街道东坝小学 姓名：刘丽华 职称：二级教师 通信地址：青州市黄楼街道东坝小学 邮编：262500 联系电话