湘教版（2012版）美术一.上《田野的色彩》表格式教学设计.docVIP

课 时 计 划 授课时间： 课 题 田野的色彩 累计课时 3 教学目标 1、用多种色彩描绘田野。 2、记忆、想象能力和以线布局，以色构成的表现能力 3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱 教学重点 认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野 教学难点 1、流畅的运用曲线或直线交织出田地 2、运用各种颜色效果表现出不同的田地 教学准备 课件、水彩笔、油画棒、展示板 课时 安排 1 教 学 过 程 教学 环节 教师活动预设 学生活动预设 调整与反思 线线 交织，构成 田野 1、我们把画纸想象成一片肥沃的土地，现在杨老师牵着大家在画纸上散布，我们随意的走着，踩出了一条弯弯曲曲的田间小路，再从另一个方向走一走？三条路，把这片土地分成了好多块田地了，这几块太大了点，谁能画条小路再分一下？ 2、现在我们换一种走法，在这片更广阔平整的土地上，我们快速的直直的开垦农田，老师快速示范用直线分割田地。 请一位喜欢直线的同学帮我再分分 色彩 认识，参观 田野 1、我们来向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先考考大家——知识抢答。认识它吗？是什么颜色的？ 2、现在农民伯伯请我们坐飞机，去参观他们耕耘的田野，出发吧！你最喜欢那块田野？为什么？ 启发 想象， 图画 田野 看完了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野种些什么呢？是什么颜色的呢?我们一起来试试。 1、师生共同尝试大片涂色、线条排列、点点播种、颜色叠加等方法画出几片田野。 2、这几片中间还留了一块画什么颜色好呢？相邻的颜色要有变化。 3、如果你想还可以在一个田里画个田野守护精灵或者是收割机、稻草人、谷仓。 尝试大片涂色、线条排列、点点播种、颜色叠加等方法画出几片田野 欣赏 范作，明确 目标 1、看看小朋友的画作，他们希望的田野是什么样子 2、作业要求：线线交织、块块涂色，画出一片心中的田野 小结 展评作业，在歌声中结束本课。 板书 设计