如何增强大学生体育课堂教学效果.pdfVIP

—匪 如 何 增 强 大 学 生 体 育 课 堂 教 学 效 果 张忠子- 贺 祺2 (1东北大学秦皇岛分校 体育部 ，河北 秦皇岛 066000；2湖北体育职业学 院 篮排部 ．湖北 武汉 430000) 摘 要 ：体育是教育的有机组成部分，是对学生进行思想品德教育、科学文化教育、生活与体育技能教育的一种不可替代的 综合教育，是实施素质教育和培养人才全面发展 的重要途径。高校体育课教学对提 高大学生素质、树立终身体育意识具有不可替 代的作用 ，其教学效果直接影响现代大学生体育意识 的发展 。本文对东北大学秦皇岛分校体育课现状进行分析 ，并结合学校大学 生的特点，就如何增强大学生体育课教学效果提 出 自己的建议 。 关键词 ：大学生 体育课堂 教学效果 引言 育教学课堂效果 ，体育教学应该根据其特点 ，用适当的教学 高校是高素质人才培养和成长 的摇篮 ，在竞争激烈的现 内容和教学方法加 以引导 ，使其减少缺点 ，增加优点 ，充分 代社会中．优秀人才除了要有过硬的技术知识和实践能力之 发挥 自身的能动性和创造性 ，更好地适应学生在社会上 的 外 ．还要拥有强健的体魄和较强的心理素质适应社会发展 。高 发展 。 校体育课对增强大学生体质、终身体育意识具有不可替代的 3．增强我校大学生体育课教学效果的措施 作用 ．其教学效果直接影响大学生体育意识 的发展和综合素 针对我校体育课的现状和现代大学生的特点 ．在实际体育 质的提高。如何增强我校体 育课课堂教学效果 ，在我校大学生 教学过程中，如何增强教学效果 ，主要从 以下方 面进行阐述 。 的个人发展中显得尤 为重要 。 3．1提高教师 自身素质 1．我校大 学生体育课现状分析 作为体育教师 ，我们首先应 当不断提高 自身的专业素养 在我校体育部的带领下，近年来 ，我校体育课开展 的教学 和专业能力 ，比如在我们要求学生800、1000米跑步、立定跳 教研成果取得可喜成绩，但略欠不足。我试对我校体育课学生 远 、引体向上等运动项 目达标的同时，是否也应该问问自己多 现状进行分析 ，并对我校学生体育课教学提几点见解 。我校体 久没有参加体育锻炼 ，这样能够更好地为学生做榜样 。另外， 育课教学还是以技术培养为主要 目标 ，内容相对乏味和缺少 教师的穿着打扮 、一言一行也会在学生的心理上形成重要 的 创新 ．而且在教学组织和方法上 比较单一 ，对学生 的个体性差 印象 ，新 时代的体育教师应该活力 四射 、朝气蓬勃 ，上不 同项 异关注相对较少 ．特别对现代大学生 的特点缺乏足够的认识。 目的体育课应该着不 同项 目的运动服。例如上跆拳道课应该 通过查阅近几年全国相关体育课课堂文献资料 ，和 自己在东 穿跆拳道道服 ．系道带 ，学生走进道馆必须换鞋 ．再 向国旗和 北大学秦皇岛分校体育部工作六年 的实践教学经验 ，总体来 教师鞠躬敬礼 ，上篮球课就应该穿篮球运动服 、篮球鞋 。学生 说 ．有 以下方面的问题 ：首先 ，高校体育课内容相对陈旧，不能 可以由于经济 问题 穿普通运动服运动鞋 ，但老师应该为人师 调动学生的积极性 ，相反 ，有些体育课成学生 的一种负担 ，并 表穿着整齐干净 ，这不仅 能体现出我们是专业 的大学体育教 产生一定的逆反心理。其次，教学方法与手段单一，不能较好 师，同时很好地说明我们 了解和热爱我们 的运动项 目。在课下 ， 调动学生的学习热情 ，从而不能达到教学相长的效果。最后 ， 我们要通过 网络和 电视多了解和掌握与 自身项 目有关的体育 大学体育课主要 以教师讲授为主 ，学生被动接受 ，然后重复地 赛事和最新运动知识、运动品牌 ，包括各项运动服的保护功能 练习，忽视了学生 的主体性 ，缺乏师生之间的互动 ，教学氛 围 等。这样学生才能信服老师 ．才能说我们和学生减少了代沟 ． 比较呆板。