苏教版生物八上第三节《 关.注健康》word教案二.docVIP

教案 课题 关注健康（1课时） 课型 新授课 教学目标及重点、难点 知识目标：1、说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药；2、设计并配备家庭药箱；3、尝试人工呼吸；4、概述健康新概念。 能力目标：培养学生运用所学知识分析和解决生活实际问题的能力。 情感目标：从小养成关注健康、自我保健的良好习惯。 重点：设计并配备家庭药箱，关注安全用药，尝试人工呼吸的急救方法，概述健康新概念。 难点：设计并配备家庭药箱；尝试人工呼吸的急救方式 教学准备 教材分析：通过了解家庭药箱中常用药品的作用，药品标签信息的类别、含义，学会有针对性地服用常用药品；通过了解健康的新概念，引起学生关注健康的意识。 学生准备药盒一只，并了解自家常用药品情况 教师准备相关图片、资料等。 板书设计 关注健康 家庭药箱 医用器具 外用药 内服药 安全用药 急救方法 健康新概念 教学后记 内容较简单，图片运用恰当，知识实用。 南京市玄武区中小学教师备课活页编号  教学过程 内容 教师活动 学生活动 导入述：我们常说人生中的事业、金钱、爱情全都是零，只有健康是一，没有了一，所有的事情都没有意义。 家庭药箱述：提到健康，很多同学都会想到与息息相关的药品，很多家庭也都配备了家庭小药箱用于处理一些突出伤害或小病。 述：但是你的家庭药箱配备的合理吗？我们应当如何正确来配备一只家庭药箱呢？ 述：请大家阅读93页第2段的内容，找出答案。（医用器具、外用药、内服药）阅读交流 述：遵循针对性、实用性、急救性等基本原则 安全用药述：在我们生病的时候，如果我们自己判断不了病因，应当到医院就医，如果是一些小病，可以在家自行利用小药箱治疗 述：在自行服药的时候，必须关注药品的标签和说明书 问：在标签和说明书上有哪些信息呢？阅读回答 述：在家服药要对症下药，并且充分考虑药品的禁忌症、不良反应、注意事项等。 述：服药时还要分清处方药和非处方药，现在要买处方药一定需要医生所开处方才能买到。 问：什么是处方药？什么是非处方药？回答P94 述：非处方药都有OTC标记，红色为甲类，绿色为乙类。 述：长期服用非处方药也必须在医生的指导下服用。 急救方法述：在生活中，我们经常会遇到一些突发的意外情况，此时需要急救。人工呼吸是常用的方法之一。 问：什么是人工呼吸？回答P95 述：大家最熟悉也是最常用的是“口对口人工呼吸” 述：请大家用阅读95页的文字，找到口对口人工呼吸的方法及要领。阅读交流 述：当然，在急救的同时，还应拨打120急救电话求救。 健康新概念述：通过前面的介绍，我们了解了健康是传统的意义——身体健康，而现在我们所说的健康却被赋予了新的概念 问：请问大家，健康的新概念是什么含义呢？回答P96 实习：测算自己体重状况实习