中国会展教育发展十年论坛综述、思考及启示.docVIP

中国会展教育发展十年论坛综述、思考及启示 　　摘要：中国会展教育发展十年论坛上9名嘉宾的精彩演讲以及4场专题研讨和圆桌讨论，引发了对专业招生、师资队伍、专业定位与课程设置以及“专业”升格为“学科”的必要性与紧迫性的思考，提出了“会展工艺学”作为学科名称较为贴切，并讨论了会展工艺学的服务对象、工作目标、研究对象与研究范畴。 　　关键词：中国会展教育；十年论坛；会展工艺学 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）08-0177-04 　　中国会展教育发展十年论坛综述 　　2013年1月12～13日，由教育部工商管理教学指导委员会旅游与会展学科组和上海师范大学联合主办的“中国会展教育发展十年论坛暨首届全国会展专业负责人、系主任及学科带头人会议”在上海师范大学旅游学院/上海旅游高等专科学校成功举行。作为会展专业本科教育十年来首次举办的全国性论坛，本次论坛吸引了一百多位学界与业界的会展精英。全国会展专业学界、业界专家齐聚一堂，探讨中国会展专业人才培养等问题。论坛由上海师范大学旅游学院副院长贾铁飞主持，教育部工商管理类学科专业教学指导委员会旅游与会展学科组组长马勇教授、上海师范大学旅游学院院长杨卫武教授、上海市会展行业协会秘书长龚维刚先生先后在开幕式上致辞。杨卫武在致欢迎辞时认为会展行业占据旅游行业相当大的比例，因此，会展专业负责人、系主任及学科带头人有责任推动会展行业蓬勃发展，为行业培养更多高素质的人才。 　　1月12日上午，马勇、高峻、陈先进、贾铁飞、白秀成（Billy Bai）等嘉宾围绕“传承与创新”这一主题，发表了精彩的主题演讲。马勇教授做了题为《新专业目录下的旅游与会展学科创新发展》的演讲。他首先陈述一个事实：在教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》新目录中，旅游管理类（代码1209）成为一级学科，下设120903会展经济与管理。这意味着会展专业没有被排挤出专业新目录，在国内拥有了“户口”。会展专业被遴选入新目录，意味着盘活了旅游会展教育资源，激发了旅游会展人才动力，推动了旅游会展跨越式发展，从而能够服务于产业发展。会展专业建设刚刚起步，还没有被正式纳入教育体系，迄今为止，还没有国家级名师、国家级精品课程、国家级特色专业点等。在未来的日子里，中国会展教育应当与国际接轨，并应及时确定旅游与会展学科发展创新战略。马勇教授认为，主要应在理念创新、专业拓展、团队打造、精品课程创建、优秀教材编写、人才培养创新等六大战略上着力。 　　紧接着，高峻教授做了题为《全国会展本科教育统计分析报告》的演讲。首先，他回顾了上海师范大学会展教育的十年历程。2003年1月，上海师范大学旅游管理专业会展管理方向正式设立；从旅游管理专业三年级学生中精心挑选40名学生，组成国内会展专业第一班，开启了会展专业人才的培养；2004年1月，在上海市教委、上海市贸促会、上海市会展行业协会、上海师范大学校领导的共同支持下，成立了会展专业五人工作小组；2004年3月，教育部正式批复，同意上海师范大学开设“会展经济与管理”本科专业；2004年4月14日，举行上海师范大学旅游学科建设工作暨会展管理系成立大会。随后，他发布了由上海师范大学旅游学院会展管理系主任王春雷和上海应用技术学院经济与管理学院王晶副教授共同执笔完成的首份《全国会展本科教育统计分析报告》。《分析报告》涵盖了在中国大陆地区开设会展本科专业的所有院校，即经国家教育部审批的开设“会展经济与管理专业”和“会展艺术与技术专业”的院校，自2004年至2012年的9年间，经国家教育部批准开设会展本科专业的院校总计52所（专业为55个）。透过数据翔实的《分析报告》，会展教育研究者可遍览会展本科专业的批准、专业名称、所在学院、是否单独设立会展系等多个指标。 　　第三位主讲嘉宾，国际展览业协会（UFI）全球主席陈先进先生以《国际展览业协会和培训教育》为题，论述了UFI概况、其所提供的会员服务以及UFI对全球展览业的调查研究。通过调查研究，可知2006～2011这6年间，除了非洲地区之外，全球其他地区的室内可展出面积均呈现增长态势。其中，亚太地区以38%的速度在增长，中东地区以16%的速度在增长；亚太地区的全球占比（20%）仍然不如欧洲地区的全球占比（48%）。“全国各地造展馆，方兴未艾”，陈先进先生说道：“将来的十年，是中国的会展业发展的战略期。我们所面临的挑战比以前来得更多。这要求我们的培训教育要在课程内容以及与实践的结合等方面，努力达到更高的要求。” 　　继陈先进先生之后，贾铁飞教授以《大旅游背景下的旅游应用人才培养——困惑中的探求》为题，做了宏观旅游与微观会展两方面的汇报。他引用了两位外国学者的观点：Bodewe在1981年提出“旅游还只是一种对已建