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独立学院毕业生就业现状分析 浙江大学宁波理工学院 方芳 摘要：独立学院是新形势下高等教育改革的产物。据不完全统计，目前全国已有各类独立学院318所，承担了三分之一的本科 生培养任务。培养适合社会发展需要的毕业生成为独立学院迅速发展的必要保障。本文从独立学院毕业生特点、面临的就业挑 战和如何提升独立学院毕业生就业竞争力三方面进行说明。 关键词：独立学院毕业生；就业竞争力 独立学院作为由普通本科高校按新机制、新模式举办的本 1 独立学院的培养重点——应用型人才 科层次的二级学院，自1999年出现以来，发展迅速。据统计 至 独立学院是我国当今办学模式的一种新的尝试和有益的补 2007年止 全国共有独立学院318所，承担了全国高校近1／3 充，学生层次较平衡 ．基本是二三本线之间的学生，因此学院 本科生的培养工作 在校生高达 186．6万人。 的培养和教学应有 自己的特色和重点。独立学院办学应有别于 当前，全国高校毕业生就业形势 日趋严峻，在 日趋激烈的 研究型大学 (理论研究为主)和高职类 (能直接在生产、服务、 竞争中．独立学院如何培养和提高毕业生就业竞争力成为了当 技术第一线工作的高素质的应用型人才)办学，重点培养介于 前亟需解决的一大问题。笔者从三方面加以阐释。 研究型人才与实践型人才之问的应用型人才 c既要有一线的操 作实践水平，又要有相当的管理水平)，在专业设置、教育教学、 … 魏立学陵 戆生的特磊 学制 就业制度等方面进一步深化改革。 独立学院的录取分数线是教育部门给独立学院招生划定的， 2，毕业生的专业设置——与地方经济发展需求相吻合 三本线考生由于受地域、教学水平、教育政策等因素的影响，无 毕业生就业情况与当地的经济发展需求是密切相关的。因 论是在学习目的．还是在学习兴趣方面都有非常鲜明的特点。 此．独立学院要将毕业生的专业设置与当地经济发展的需求紧 独立学院要从学生的特点人手，制定适合他们身心发展的培养 密结合起来．培养当地经济发展急需的人才，使毕业生毕业后 计划。 就能成为当地所急需的 合格的高层次应用型人才。 他们是死读书。相反．一些学习成绩一般的学生进来后表现优 另外，浙江中小企业在招聘高职毕业生时还注重其他一些 异。因此，学习成绩对这些企业来说只有参考价值。 因素．如外语水平、毕业学校知名度、学校或老师的评价、党 员等，在一些外向型企业中，外语水平也是这些企业在录用毕 十 学历层次 业生时重点考察的一个因素。 在参加2007年浙江省高职高专专场招聘会的企业中绝大 多数是中小企业、民营企业．我们所调查的260家企业中 有 参考文献 1、 罗振华．高职学生．专业培养计划和用人单位定位不均衡分析fJ】．南昌：职 252家企业是浙江中小企业。从这些企业对于一线或基层技术 教论坛 2006 (6)：22-25 岗位的人员需求来看，需求量最大的学历层次为大专。他们认 2、 罗振华．高职毕业生择业误区的成因及对策 [J】．新乡：河南职业技术师范 为在一线或基层岗位上大专层次学生已经满足企业岗位需要． 学院学报．2006 (3)：88-90 3、曾湘泉．提升大学生就业能力高校如何作为 B【】．北京 中国教育报 2008． 从经济学角度看．在经济效益一定情况下．尽可能追求经营成 1．． ． 第2版 本最低，因此在这些民营企业招聘一线或基层岗位的人