有效发挥青少年普法教育基地教育效用的研究.doc

有效发挥青少年普法教育基地教育效用 上海市新晖中学 何 英 20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。 　 我们所处的时代是一个信息时代，可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。 党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，要“把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容”，“推动中国特色社会主义法治理论进教材、进课堂、进头脑”，“培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量”。 在教育部召开的学习贯彻党的十八届四中全会精神动员会上，袁部长提出要“大力推进普法教育，以多种形式推进学校法治文化建设”，要求要团结引导广大师生把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来，积极投身法治中国建设的伟大实践。?????? 青少年普法工作、更高。为加强深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识，进教材、进课堂、进头脑 法制教育对规范青少年的行为、帮助青少年树立正确而高尚的人生观、依法维护自身的合法权利以及预防和降低青少年犯罪起着十分重要的作用。近些年来，在政府的重视和领导下，在各有关教育职能部门和社会各界的共同努力下，我校青少年法制教育工作取得了长足进展。近些年来，我校每一学年都在积极开展各种形式的依法治教、依法治校活动，宪法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年生活和学习密切相关的法律法规得到了进一步的普及，青少年自我保护、依法办事意识有了进一步的提高。在取得上述成绩的同时，我们也发现目前全市还比较缺乏适宜青少年参观、体验的综合性场馆，学生们直观法制教育比较缺乏，这使得工读教育的发展和专门学校学生的教育转化很难跟上时代的步伐。据此，新晖中学在上级教育部门的支持下已经初步建立了青少年法制教育文化宣传馆，现阶段法制教育宣传馆分三大块：1.多媒体功能厅配有电脑、投影仪、播放器和系列法制光盘（法制教育片），让同学们在声色俱全、动静结合的立体型、多感官的具体法律情境中学法、悟法，在潜移默化中接受法律熏陶。2.法制展板区利用了板块多、面积大的特点，充实包括法律常识篇、自护自救篇、知识问答篇、以案释法篇、禁毒教育篇、法律与道德篇等内容。展板内容丰富、图文并茂，给人以强烈的视觉感染。3.互动体验区有交通安全、消防安全、模拟法庭等情境体验，让学生在情境参与中获得认知。4.知识测试区设有若干台电脑，内设数套法律知识测试题，学生通过参观体验后可进行知识检测，顺利通过可获普法知识合格证书。5.法制文化区则是一个安静的休闲长廊，长廊两侧是古今中外法律界的泰斗人物，静心凝神间，仿佛开展了一场与伟人的对话、与法律的对话、与自我的对话。6.校内法制宣传栏则根据各个时期的宣传主题，结合学校实际和学生的身心特点，定期刊发，及时更新，在校园内营造良好的法制氛围。应该说法制教育宣传馆对于改善专门学校单一的德育教学形式，提高德育成效有着重要的作用，但是在以往具体的实践中我们也发现有很多教育设施在建成后出现了空置、闲置的情况，花费巨大成本的教育教学辅助设施没有发挥其应有的作用，因此，如何有效发挥青少年普法教育基地的教育效用也是我们需要关注的领域。 本研究主要采用行动研究法，由新晖中学领衔组成行动研究团队，聘请上海师大教育研究专家、区教研员参与，共同制定行动研究计划，设想开展两轮行动，分别为本校青少年法制教育宣传馆的利用情况以及法制教育宣传馆对全区在校青少年学生以及社区的教育辐射作用，根据行动研究的规范，做好措施落实、效果检验、反思总结、修正行动等环节，以确保研究的规范性。 第一阶段：在青少年法制教育宣传馆建设中，呈现的形式和内容能引起学生兴趣，充分调动他们的感知觉，使他们能深度参与 行动准备：建设青少年普法教育宣传馆。在学校领导的统一安排下，聘请教育专家、法学专家、青少年问题研究专家、心理专家共同协商，并且根据青少年学生的心理、行为特点，规划普法教育宣传馆，最终建成包括多媒体功能厅、法制展板区、互动体验区、知识测试区、法制文化