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曲靖师范学院本科毕业论文（设计）指导教师评定表 学生姓名 学 号 专 业 年 级 题 目 序号 评价内容 A级标准 C级标准 分 数 1 准备过程的态度（20分） 在选题及拟定毕业论文（设计）撰写方案和工作计划、拟定写作提纲、查阅文献及搜索资料、制定实验方案、实施实验、撰写及修改论文（设计）等过程中，认真严谨、勤奋钻研、团结协作 在完成毕业论文（设计）过程中态度基本端正，认真 2 论文（设计）写作（20分） 能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证；能进一步提高基础理论与专业知识水平。能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文（设计）所涉及到的有关研究状况及成果 基本能运用所学专业知识阐述问题，能对其科学论点进行简单论证。能查阅一些相关文献资料 3 工作量与难度（15分） 选题符合专业培养目标、体现了综合训练基本要求；难度适中；按期完成规定任务；工作量饱满 选题符合专业培养目标、基本体现了综合训练基本要求；按期完成任务 4 理论意义或实用价值（15分） 符合本学科的理论发展，有创新，有较高的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实用价值 基本符合本学科的理论发展 5 写作水平（15分） 文题相符，较好地完成选题的目的要求，论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅；论文篇幅符合要求 文题相符，基本能完成选题的目的要求；论点鲜明；有支撑论据；条理基本清晰；语言通顺 6 写作规范（15分） 写作符合学位论文的基本规范，用语、格式、图表、数据、量和单位、参考资料引用规范化、符合标准。全文错别字或不规范之处不能超过万分之二 写作基本规范；基本符合要求 总 分 指导教师对论文的评语（包括对毕业论文（设计）准备过程的态度、论文（设计）写作、工作量与难度、论文（设计）的理论意义或实用价值、写作水平、写作规范等方面的评价，以及是否同意答辩的意见）： 指导教师签字： 年 月 日