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2013年小学英语PEP人.教版六年级下册《Unit1 How tall are you》word版教案9.docVIP

2013年小学英语PEP人.教版六年级下册《Unit1 How tall are you》word版教案9.doc

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2013年小学英语PEP人.教版六年级下册《Unit1 How tall are you》word版教案9.doc

费县小学英语集体备课教案 2011年2月 六年级下册第一单元 课题 Unit 1 How tall are you? 第六课时 课型 阅读课 主备单位、教师 芍药山乡中心小学 梁夫霞 使用单位、教师 教 学 目 标 1听、说、认读Let’s read部分的内容,特别是能听、说、认读单词:squid, lobster, shark, seal, whale和单位词ton, meter, kg, cm;能听、说、认读句子:Can dive into the deep cold water./jump out of water. Each up to 20cm long.并能正确完成填充句子的。能够正确完成Match and say连线、表述的练习。 能够正确完成Let’s check部分听音圈图的练习。 学 重 难 点 教学重点:让学生理解、会读文段内容,能正确理解几个单位词:ton, meter, kg, cm.并了解sperm whale 和 killer whale的区别。教学难点:是对长度、重量、大小的单位区分以及表达 准备 1录音机,录音带。 2、相应的图片 3.学生调查鱼的资料。1.Preparation (1) Let’s sing. (2) 出示单词卡片,复习B两课Let’s learn 中的单词。 (3)Let’s check. 教师放该部分录音,学生听录音完成听音圈图的练习。然后教师核对答案。 设计意图:在欢快的歌声中复习所学的形容词比较级,既创设了良好的英语学习氛围,又激发了学生的学习兴趣。 2. Pre---reading 1) Teach: each / Each up to 20cm long.T:(出示一只恐龙)Boys and girls, Look at the picture .This is a dinosaur. The dinosaur is heavier .It has a long tail and some big teeth .How long is each tooth? Please guess! Ss :Think and guess. T: Look ! Each up to 20cm long.(板书) Read the word and the sentence after teacher. Read the sentence one by one/ together. 2) Teach: deep/ can dive into the deep cold water, can jump out of water. T: (图片出示一只海豚) Dolphin is a good swimmer. They like diving. They can dive into the deep cold water. They can jump out of water. (领读并板书): deep Can dive into the deep cold water Can jump out of water. Read the word and the sentences after teacher. Read the sentences one by one/ together. 设计意图:在阅读前,利用课件创设情景,突破文中的难点句子,为下面的阅读扫除了部分障碍。 3. In ---reading T : “Today, Let’s get to know two kinds of whales, sperm whales and killer whales.(板书并领读) Do you want to know something about them? (1) Let’s read the dialogue quickly and silently, and find out the answers to the questions: a. How long is the sperm whale? b. How long is the killer whale? c. How heavy is the sperm whale? d. How heavy is the killer whale? Then check the answers.(在引导学生回答的过程中教单词meter和ton.) (2)This time let’s read the dialogue as carefully as you can, find out something difficult and new words, then

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