基于目标岗位群的电子商务专业课程体系构建与实施策略.pdfVIP

PERSON I EDUCATIoNI 表1 电子商务专业核心能力培养课程 定期培训，并根据竞赛项 目要求，可聘请相关企业指导教师， 使学生真正在学科竞赛 中得到锻炼 ，提升学生的创新能力；同 目标能力 课程 所属课程类别 时，针对学科竞赛 比较好的项 目，鼓励学生进行 自主网络刨 管理学 学科基础课程 业，让竞赛项目真正发展；_士大。 经济学 学科基础课程 5 加大对学生进行电子商务创业的支持力度，让学生在创 规划、策划能力 电子商务导论 学科基础课程 业实践中得到全面锻炼 现代营销学 学科基础课程 目前 ，应用型本科院校非常重视学生的创业，不少学校或地 网络经济学 学科基础课程 方政府设有创业孵化基地。为此 ，高校应在学生创业方面加大支 高级程序语言设计 专业课程 持力度，通过学生创业项 目进驻 ，并给项 目进行指导 ，提高学生 网页制作 专业课程 电子商务的应用能力和创新创业能力。同时，积极联系企业，引 网站开发与设计 专业课程 入电子商务真实项 目，以电子商务创新创业教育为核心教学实训 网络营销 专业课程 内容，实现创新创业教育与实践教学的有机结合。 数据统计与分析 专业课程 执行能力 搜索引擎营销 岗位课程 参考文献 美工搜半血设计 岗位课程 【1]温希波，邢志 良，张策．应用型本科电子商务专业人才培养的关键 电子商务职业证书课程 岗位课程 问题[J】．教育与职业，2013(3)：18l—l82 校内实训 岗位课程 [2]邓之宏，邵兵家，段建．中国企业电子商务岗位人才核心技能的需 网商刨业实训 岗位课程 求研究[J]．实验技术与管理，2012(11)：1360140 顶岗实习 岗位课程 3【]李逸平，邓柳莺，郑吕燕．独立学院电子商务专业实践教学体系的 移动电子商务 专业提升课程 构建与实现[J]．电子商务，2013(1)：8l-83 创新能力 金融电子商务 专业提升课程 [44]朱彦杰．电子商务应用型人才培养的课程体系构建[J】．电子商务， 电子商务前沿专题 专业提升课程 2013(10)：85-86