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中考数学思想方法复习---分类讨论5.ppt-初中数学思想方法复习.ppt
初中数学思想方法复习 执教者：叶仁龙 初中数学思想方法复习 数形结合 分类讨论 方程思想 转化思想 整体思想 建模思想 …… ---分类讨论 探究动因 分类讨论 3.当-2≤x≤1时，二次函数y=-(x-m)2+m2+1的最大 值为4，求m的值. 2.关于x 的方程 kx2－4x－3=0有实数根，求k的取 值范围. 输入 y=-x+3(x2) y=x2-4(x ≥2 ) 输出 1.若输入一个数x时，输出y的值为12，请问输入的x值是多少？ 分类讨论 总结归纳 分类讨论的四个步骤是： ①确定分类对象； ②进行合理分类； ③逐类进行讨论； ④归纳作出结论. （2013杭州）如图，射线QN与等边△ABC的两边AB，BC分别交于点M，N，且AC∥QN，AM=MB=2cm，QM=4cm．动点P从点Q出发，沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动，经过t秒，以点P为圆心， cm为半径的圆与△ABC的边相切（切点在边上），则t=__________________（单位：秒）.(写出所有可能的值) 分类讨论 实战演练 如图,P、A、B在同一直线上，点O在边AD上，正方形ABCD的边长为10，PA=8，AO=4，Rt△OPA沿着直线AB向右平移,平移的距离为x(0＜x＜18），三角形与正方形的重叠部分面积为y,求y关于x的函数关系式. 0 P A B C D 实战演练 如图,P、A、B在同一直线上，点O在边AD的延长线上，正方形ABCD的边长为10，PA=AO=20，Rt△OPA沿着直线AB向右平移,平移的距离为x(0＜x＜30），三角形与正方形的重叠部分面积为y,求y关于x的函数关系式. 变式演练 0 P A B C D 课堂小结 再见 分类讨论 实战演练 * * * * * * * *
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