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义务教育课程标准实验教科书六年级下册第21课.ppt
* 义务教育课程标准实验教科书六年级下册第21课 作者一开始就认为怀特森先生是 他 “最好的老师”吗? 作者为什么说怀特森先生是 他“最好的老师”? 你喜欢这样的老师吗？ 蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发音靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。 《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。 无数生物学家没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了。 如同许多重大科学发现一样，发现过程本身也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于向“定论”提出质疑，向科学权威提出挑战。体现在聂利身上勇于怀疑的精神，比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。 * *
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