第3章 第1节 世界的人口案（无答案） 湘教版.docVIP

第3章 第1节 世界的人口 学习 目标 重点 世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异 难点 人口的增长要与社会经济发展相适应，与资源环境相协调 学 习 过 程 一、激情导入：用多媒体展示上下班滚滚的人流，由这你可以想到什么？人们把地球亲切地称为地球村，而把自己称为地球村的居民，在20世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致人们惊呼人口爆炸了。那么，地球村到底有多少居民呢？他们又是如何分布的呢？从而引入到新课的学习。 二.自学指导：分小组活动）做书中39页活动题（小组派代表汇报讨论结果，师给予鼓励性的评价） 1、世界人口的数量 （拓展思维、读图归纳）只能养活21亿人;多数人认为在一种适度的生活水平下，地球可养活150亿人。而现在世界人口已达到60亿人，从而可看到我们人类的危机感，那么，世界人口在发展历史上有什么特点呢？看书中39页图1 由上问推出世界人口仍以较快的速度在持续增长。 2、世界人口的增长 交流研讨：学生朗读40页阅读 （举例、计算加深理解）每分钟增加155人，计算一下第上一节课的时间内，世界将增加多少人呢？同学们每眨一下眼睛呢？老师告诉你们，你们每眨一下眼睛大约是1秒钟的时间，而这不起眼的一秒钟里，世界就出生了2.6个人，眨两下便是5.2人，多快的速度呀，有人说我们正处在一个人口爆炸的时代，你能解释其中的含义吗？(学生小组，自由发表意见) 交流研讨：我们应用什么来衡量人口增长的快慢呢？用人口自然增长率来表示人口增长的快慢，那么世界各大洲人口增长情况又是如何的呢？看图世界各大洲的人口自然增长率（多媒体演示），思考：哪些大洲人口自然增长率高？哪些大洲人口自然增长率低？从发展水平上看，非、亚和拉美洲基本上属于发展中国家，欧、北美和大洋洲大多属于发达国家 发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。 （承转）目前世界上有60多亿人口，这些人口分布在地球上的哪些地区？怎样来定量描述一个地区人口的疏密呢？让我们来共同了解一下世界人口的分布。 三、世界人口的分布 1、人口密度：人/平方千米 交流研讨：小组活动做书中41页活动（生回答，师生共同归纳总结） 2、四大人口密集地区 （读图对比、分析归纳）对照《地图册》13页图分析人口稠密地区自然条件的优越性（1）人口稠密区纬度分布有什么特点？（2）人口稠密区海陆位置有什么特点？（3）人口稠密区地形有什么特点？（4）人口稠密区气候有什么特点？ （学生分析归纳）推出人口稠密区，一般自然条件比较优越。 3四大人口稀疏地区 世界人口的分布极不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。人口的分状况与地理环境有着密切的关系。 ，地球上也面临着同样的问题，就是由于人口过多带来的人口问题，下面看书42页归纳人口问题有哪些？（自由讨论） 四、世界人口问题 从三方面引导归纳：人口过多给资源、环境造成空前压力；造成资源破坏、环境恶化；给社会经济造成很大压力。 交流研讨：看漫画“不堪负重的地球”做43页活动1 （讨论）以上我们讨论的是人口增长过快带来的问题，那么，是不是一个国家人口增长越慢起好呢？是不是人口越少越有利于经济的发展呢？说出你的看法。 既然人口急剧增长和人口长期负增长都会带来一些问题，那么人口问题对策是什么呢？（学生讨论、归纳，教师引导）推出人口的增长应同资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 交流研讨：我国的人口数量是怎样的？在我国有一句话是：十亿人口，八亿在农村。但现在我国却有这样一种状况，大量农村人口涌入城市，为什么呢？城市人口过多会出现哪些问题呢？ 小组内讨论并总结：恩格斯曾经给我们一个著名的警告：“我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次胜利，自然界都报复了我们。”现在，越来越多的人意识到了这句话的深刻寓意。世界人口问题既是人类自己造成的，更需要人类自己来解决，需要大家的共同努力。 综合训练： 课后反思： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓