工科院校在综合化进程中的工业设计教育策略.pdfVIP

维普资讯 口全国中文核心期刊艺术百家2008年第3期总第102期 l204 HUNDRED SCHOOLSIN ART 文章编号：1003—9104(2008)03—0240 —40 工科院校在综合化进程中的 工业设计教育策略① 汤震启。，汪晓春 (1．清华大学 美术学院，北京 100084；2．北京邮电大学 自动化学院，北京 100088) 摘 要 ：由于社会 对 艺术设计人 才的需求和 教 育体 系的变革 ，打破 了以往单 一 由美术 学 院、师范 院校开办艺术设计专业 的 旧有格局 ，一些综合性 院校 、工科 院校纷纷加入 了培养该 专业人才 的行列。趋 势是正确的 ，然而发展 中还存在诸 多结构性 的 问题 急待解 决 。本文作 者将站 在发 展 工科 院校 工业设计教 育 的策略 角度 ，并辅 以从 工科 院校 本科 毕业 。到进 入 美术 院校进 行硕士学 习的亲身经历 ，以及对 比英 国大学在相 同领域 的教 学特 点 ，分析 了当下存在 的 问题 以及 提 出可 行的改进 建议 。 关键词 ：工科 院校 ；综合 化 ；工业设计教 育 ；策略 中图分 类 号 ：G420 文 献标识 码 ：A IndustrialDesignEducationalStrategyforTechnologyInstitute duringtheProcessofComprehensiveness TANG Zhen—qi，WANG Xiao—chun 目前，我国大部分工科院校正由原来单一的工科教育模 代性变革，担起提升中国民族企业研发能力 、综合形象以及品 式，向包括工业设计等文科专业在内的综合性教育模式发展。 牌知名度等方面的任务，是 目前设计教育急待解决的课题。 这一变化体现了当今我国人才需求的具体 国情 ，以及社会发 另一方面 ，由于社会对艺术设计专业人才的需求及教育体系 展的前进方向。然而在工科院校如何办、而且要办好工业设 的改革，打破了以往单一由美术学院、师范院校办艺术设计专 计专业等问题上，由于缺乏相应的理论支撑以及可借鉴的成 业的格局，一些综合性院校、工科院校也依托 自己的办学优势 功经验，以致 目前在该类院校中的新兴的设计专业存在着诸 纷纷加入了培养该专业人才的行列，因此如何办出这些专业 多矛盾及问题。因而加强该方面的深入探讨与研究 ，将有助 各 自的特色也成为设计教育新的挑战。 于我国的设计教育水平的进一步提高，从长远角度看，对我国 学科的交叉与渗透，尤其 自然科学与社会科学之间的交 整个设计产业的良性循环和发展同样具有深刻意义。 叉发展，已成为世界性的潮流。一些原本是从 自然科学角度 提出的研究课题，如海洋、能源等问题 ，都不可避免的涉及到 一 、 综合性工科院校开办工业设计教育的背景 社会科学的许多问题；而从社会科学角度提出的课题，如生态 在信息化 、多元化的今天，艺术设计已成为人类文明发展 环境的维护，资源的开发利用等，不仅是单纯针对社会 问题和 的重要组成部分，而中国产业界的工业设计正面临着前所未 科学技术问题，还涉及各种社会的管理 ，涉及市场，因为它是 有的机遇与挑战。随着经济进一步发展，中国经济逐渐步入 连接科学技术与经济社会的纽带，是科技成果向生产领域扩 转型期，越来越多的企业由原本单一代工生产，即所谓 OEM 散的主要渠道。所以一些发达国家都成立了许多跨学科的研 走上开始 自主研发道路。如何让我们的设计人才适应这种时