构建激励学生学业发展的评价体系.pdfVIP

构 建激 励 学生 学业 发展 的评 价体 系 命 北 京 市 宣 武 区 回 民 小 学 构建 促 进 学 生 成 长 、 教 师 发 力为 基 础 ， 使 学 科 知识 内化 、 概 括 展 和 学 校 教 育 质 量 不 断 提 高 的 化 。 ” 小学培养基 础 学科 能 力 的辅 教 育评 价 体 系 ， 是 新课 程 实验 的 助 手 段 是 各 学 科 开 展 能 力竞 赛 活 “ 重 要 任 务之 一 。 6 年来 ， 伴 随着新 动 ， 力争达 到 以赛 促 学 ， 以赛 激 ” 课 程 实验 的深 入 ， 我校 在 学 业 考 趣 的 目的。 试 改 革 评 价 实 践 中取 得 了 突破 3 ． 学科 拓 展 实践 评 价 性进 展 。 为 了实现 课 堂 与教材 的融合 。 课 程 改 革 强 调 树 立 正 确 的 学校利 用 长假进 行研 究性学 习 ， 开 “ ” 评 价 提 学 生 综 合运 用 知识 的能 力。 学 业 评 价 价 值 观 ， 而 当今 的 应 试 教 育 使 考 试 的评 展 学科开 放性 ， 高 “ ” “ ” 一 价 功 能偏 离 了正 确 轨道 ， 这 对 于 学 生 适 应 未来 的发展 几 年 的寒暑 假 、 五 一 、 十 长假 ， 各科 教 师 是 非 常不 利 的。 为此 ， 我们才把课 程 改革 、 教 与学 的方 带 领 学 生 进 行 了几 十个 小课 题 的研 究性 学 习 ， 活动促 式 改革 以及 学 业 评 价 制 度 的改革 等 统 整 起 来 ， 并 把 学 使 了课 堂 教 学 跨 领域 、 跨 学 科 整合 ， 学 生 在 资料搜 集 、 业 评 价 的改革放 在 最 突 出 的位置 ， 把 它作 为 新一 轮课 整 理 信 息 、 统计 分 析 、 撰