黄河的主人（苏教版四年级下册）.ppt

自读课文: ●带着问题自由轻声地朗读课文，读准字音， 读通句子，难读的句子多读几遍。 ●试着联系上下文或结合图片，理解词句的意 思。 ●可以在不理解的地方打上小问号。  羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全。手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。 作业 1、认真完成写字书。 2、通过网络或书籍查阅袁鹰的简介。 3、可以想一想，课文中为什么不用《筏子》，而用《黄河的主人》作为课题。 * 黄河的主人 （苏教版四年级下册） 瑶海实验小学 郑礼梅 读一读： 强磁力 吞没 湍急 漂流 体积 艄公 整个儿 竹篙 浏览 身系 筏子 凭（着） 波浪滔滔 浊浪排空 惊涛骇浪 胆战心惊 提心吊胆 万马奔腾 如履平地 谈笑风生  漂 系 piāo（漂流） piǎo（漂白） piào（漂亮） xì（联系） jì（系鞋带） 整 吞 篙 滚 浊 磁 积 凭 写一写： 快速阅读课文，想想这篇课文主要讲了什么内容？ 羊皮筏子上的艄公为什么能成为黄河的主人？（可以在文中画出相关的句子。） 羊皮筏子：它是一种特殊的摆渡工具。皮筏子古称“革船”，是一种原始而古老的水上交通工具，大约有1500多年的历史了。用羊皮筏子送人渡河、运载货物等。 *