顺德一中 李长福.ppt

推荐 历史课程网——广东历史教育博客群组 顺德一中 李长福 ◆近年来高考命题的主要特点 ◆后阶段备考复习的基本策略 ◆重点问题分析 一、近年来高考命题的主要特点 1、从知识内容上看，重点考查主干知识 ◆各专题中占主导地位的知识 ◆与社会热点问题密切相关的知识 ◆历史概念和阶段特征 一、近年来高考命题的主要特点 2、从能力考核上看，综合考查多种能力，尤其是信息的获取和解读能力，历史解释和评价能力。 ◆记忆与理解，分析与判断，比较与鉴别，归纳与概括，综合与评价等 ◆基本的、最重要的还是对信息获取与解读能力、历史解释与评价能力的考查 一、近年来高考命题的主要特点 3、从命题技术上看，有创新、亮点多 ◆广泛运用新材料、创设新情境 ◆引入多学科的思想观点来分析问题 ◆设置开放性试题，鼓励学生创新思考 ◆引入新史观、新方法 一、近年来高考命题的主要特点 4、从价值取向上看，渗透对公民基本素养的考查，有一定的思想高度 ◆彰显民主、法治精神 ◆突出理性精神与独立思考 · · · · · · ◆树立爱国意识和全球意识 二、后阶段备考复习的基本策略 1、激发斗志，树立学生对高考的信心和良好预期 ◆信心和斗志是高考成功的首要前提 ◆采用各种办法激发学生的斗志和信心 二、后阶段备考复习的基本策略 2、用新史观整合重点知识，落实历史概念和阶段特征的复习 ◆从任一专题出发，综合运用现代化史观、文明史观、全球史观和社会史观的基本理论，引导学生重新整合、盘活重点知识。 ◆进一步落实基本概念和阶段特征。 二、后阶段备考复习的基本策略 3、重点提高学生的材料解读能力，历史解释和评价能力 ◆准确、全面、有效地获取信息 ◆能对历史现象做出合理的解释 ◆能对历史问题进行合理的评价 ◆用高考试题进行强化训练 二、后阶段备考复习的基本策略 4、进一步提升学生的思想素质 ◆进一步渗透对学生情感态度价值观的引领，如民主法治意识、全球意识、环境意识、爱国主义、理性精神等。 三、重点问题分析 高考重点关注什么样的问题？ 从宏观布局上看: ◆中国古代史重点关注的是经济和文化内容。 ◆中外近代史重点关注的是政治问题（西方的政治民主化、中国的反侵略争独立、反专制争民主）。 ◆中外现代史重点关注的是经济问题（新中国的经济建设、现代经济运行模式及其相互交融）。 三、重点问题分析 高考重点关注什么样的问题？ 从知识落点上看: ◆课程标准规定的教学重点内容，尤其是中外历史发展过程中转折性、标志性的事件、思想或人物。 三、重点问题分析 高考重点关注什么样的问题？ 题号 07广东 08广东 26 明朝妇女婚姻观的研究 西汉农民的生产生活 27 文艺复兴、儒家思想演变、近代思想解放 近现代西方人眼中的中国 形象 28 对法国大革命的认识与评论 中国特色革命与建设道路的探索 29 从革命史观和现代化史观对太平天国运动、辛亥革命、新中国成立的评价 北美独立战争的起因及与英国的经济关系 30 期大林经济体制、新中国农业政策和经济体制改革 二战后资本主义与社会主义国家的经济调整 三、重点问题分析 高考重点关注什么样的问题？ 从知识落点上看: ◆课程标准规定的教学重点内容，尤其是中外历史发展过程中转折性、标志性的事件、思想或人物。 ◆与时政热点密切相关的问题。 三、重点问题分析 高考重点关注什么样的问题？ 08广东 中国形象（08奥运） 08山东 家庭伦理观 08重庆 灾害问题 08天津 粮食问题 08天津 教育问题 07广东 建国后农业调整（三农） 07海南 建国后两次农业发展（三农） 08山东 修改清室优待条例（民主） 07海南 抗战时中共民主建设（民主） 08宁夏 民主党派政治主张（民主） 三、重点问题分析 高考重点关注什么样的问题？ 从知识落点上看: ◆课程标准规定的教学重点内容，尤其是中外历史发展过程中转折性、标志性的事件、思想或人物。 ◆与时政热点密切相关的问题。 ◆近年各地高考试题密切关注的问题。 三、重点问题分析 高考重点关注什么样的问题？ 从能力要求上看: ◆有利于历史思维能力考查的问题。 能够从小切口出发，大跨度、多方面地组织历史知识，体现开放性思维，有一定的思想高度。 *