浅析中国社会教育的若干问题.pdfVIP

青年与社会 2014年11月下 第33期总第579期 浅析中国社会教育的若干问题 朱可璇 (武汉理工大学华夏学院，湖北 武汉 430223) 【摘 要 】众所周知，社会教育与学校教育和家庭教育共同构成 了教育界的三大教育体系，越来越多的人 已经开始将社 会教育当成一种独立的研究领域和教育形态来对待，力求对其进行科学的规划和合理的组织。对社会教育的研究，应当是以 全部社会成员为研究对象的，重点在社会教育的良好实施 ，通过历史研究、理论研究、实验研究和比较研究等方法实现研究 目的。对社会教育的学科研究将是我国未来一段时间教育科学发展的重要任务 ，值得深入探讨。 【关键词 】社会教育；学科建设；研究类型；学科体系 教育界有三大并列的教育体系，即社会教育、家庭教育 理论和基本观点，这同时也是当前研究中的难点。 以及学校教育。社会教育在我国的开展已经有百年的传统， 第四，社会教育的功能。社会教育的功能一般主要可以 在当前社会形势下，对其新特点和整体形势进行全盘的规划 概括为社会教育对人类和社会的发展所起到的作用