管理中的辩证法(王雁穹)中华讲师网.pptVIP

找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 中层经理人培训之 高级企业培训师 王雁穹培训系列 该 学 哪 些 管 理 R 辩证管理 LOGO 第 * 页 目录页 管理概述 学习概述 管理技能 LOGO 第 * 页 过渡页 管理概述 学习概述 管理技能 管理概述 学习概述 管理技能 LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 1 为什么需要学习 为什么需要学习 你唯一持久的竞争优势，就是具备比你的竞争对手学习得更快的能力！ 彼得?圣吉 你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会！ 韦尔奇 任何停止学习的人都已经进入老年，无论在20岁还是80岁；坚持学习则永葆青春。 福特 这个世界上最恐怖的事，就是比我们聪明的人在比我们更努力地学习！ 学者 邱建卫 LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 1 为什么学习辨证管理 哲学家如果不能成为管理者，那么，管理者一定要成为哲学家。 管理达到一定境界，就会遭遇哲学；而管理也只有运用哲学，才能达到深邃的境界。 为什么辨证管理很重要 其实，任何层次的管理都包含着哲学，哲学就蕴含在我们的日常生活中。 一个优秀的管理者，必然是出色的哲学家。 LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 1 运用了什么样的思维方法？ 唯物辩证法的总特征 联系的观点 思考？ LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 2 什么是联系呢？ 一、联系的含义 联系是事物之是间和事物诸要素之间的相互影响相互制约相互作用。 1、事物之间存在着联系。 2、事物内部各要素之间也存在着联系。 二、联系的特征 1、普遍性。 2、客观性。 3、多样性。 LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 2 联系的特征 橘子生淮南则为橘，生沦为北则为枳；裴矩在隋则奸，在唐则忠 LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 2 三、整体与部分的联系 区别 联系 整体处于主导地位，统率着部分，而部分则处于被支配地位，要服从服务于整体。 整体是由部分组成的，部分功能的变化会影响整体功能，甚至关键部分会对整体功能起决定作用；而部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 2 应对策略 1、树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体和部分的最优目标，从而达到整体和功能大于部分功能之和。 让三个和尚都有水喝！！！ LOGO 第 * 页 管理概述 学习概述 管理技能 2 应对策略 2、搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 整体 局部 整体局部 如同太极 阴阳和谐 相生相益 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台