解析新英语四级复合式听写及应对策略.pdfVIP

维普资讯 教 研探 索 解析新英语四级复合式听写及应对策略 铡I 耿 洁 继教育部2004年颁布的 《大学英语课程教学要求(试行)》 会，合理分配时间，规戈0好每一遍应该做的事情。具体来说， 中增加了听说的比重之后，2006年新四级试题中对听力部分 应把握好以下几点：(1)在听写题 目最前端的录音材料中会播 随即做出相应的调整，即增加听力部分题量，延长时长，拓宽 放一段长约 1分钟的Directions，正式考试时就应该利用这段 听力材料所涉及的题材。总之，题型变得丰富，难度提高，应 宝贵的时间先浏览整篇文章。(2)第一遍录音是用正常语速朗 该说对学生听力能力进行了较为全面的检测。这其中第三部分 读的，听的时候单词部分能写就写，写不全时就记下开头的 的复合式听写一题由于在以前的四级考试中是与短文听力题交 几个字母 ，利用短时记忆把印象最深刻或自己觉得最重要的 替出现的，很多学生对其并不重视，而现在作为固定题型，似 词写出一两个来。(3)第二遍录音中，朗读者会在每个空格前 乎成为考生得分的一个拦路虎。因此，对于这一道题进行全面 后分别做出较明显的停顿，提示考生注意填写，所以单词一 分析并根据其特点制定出应对策略就显得尤为关键了。 定要听清楚，尤其是要注意词尾有没有变化。(4)第三遍录音 又会恢复正常语速 ，听这一遍的时候需将注意力放在之前没 题 目解析 1．题 目结构和要求。复合式听写题 目是一篇长为250词 有听清或记全的部分，对于已填出的部分则主要是检查和确 认正确与否。句子部分在做补充时要注意长句的结构，最好 左右的短文，其中设有十一个空格，前八个空格要求考生根 据磁带内容准确地填出所缺词汇，一般为每空一个单词。后 能将连接词如and，that等记下，或者用自己熟悉的简单的符 号在主从句之间做出标记，这样稍后就能很容易地将句子衔 三个较长的空格要求考生听完后写出文章中所缺少的信息， 接起来了。(5)录音播放完毕后，一定要检查。通读一遍全文， 这部分既可以完全填写听到的单词和短语 ，也可以根据 自己 检查单词拼写，比较容易出错的有：同音异义词，词尾的变 的理解写出原文大意。全文朗读三遍 ，要求考生在第一遍后 化如名词单复数、形容词副词的词缀和动词的时态。对于长 能够了解材料的主要内容和关键信息。第二遍要求考生根据 句中记录下的个别单词、短语和符号就要按照之前所听的大 听到的内容将短文中缺少的词句填出来，第二遍朗读速度较 意组织成句，尤其要注意连接词的运用，只要意思正确，句 慢，中间有停顿。第j遍要求考生检查听写的内容。整个考 子完整而没有语法错误 ，这部分就能得分。 试时间为 l5分钟。 2．平时练习策略。听力能力的提高并不能仅靠考场上的 2．评分标准。给分标准：前八个空每空 0．5分。拼写完 一 些技巧来获得，而更重要的是靠平时刻苦练习。 全正确的单词给0．5分，凡有错不给分；后三个空每空2分， (1)多做泛听练习。平时应多搜集听力材料，无论是通过 每空答案分作两部分，答出第一和第二部分内容且语言正确