教案 圆柱的表面积.docVIP

新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之----- 教案·学案 ·测案 圆柱的表面积 设计：杨娜 审核:范娜 批准使用： 创作时间： 教学内容：北师大版 六年级下册教材5—7页 教学目标： 1、通过想象、操作等活动，知道圆柱的侧面展开是否可以是一个长方形，加深对圆柱特征的认识，发展空间观念。 2、探究圆柱侧面积的计算方法，掌握圆侧面积和表面积的计算方法，并能正确计算圆柱的侧面积和表面积。 3、能根据具体情境，灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中的一些简单问题。 教学重点：会求圆柱的侧面积和表面积。 教学难点：理解圆柱的侧面积公式的推导过程。 教学过程： 一、知识回顾 1、圆柱的特征是什么？ 2、口答下面问题： (1)一个圆形花池，直径是5米，周长是多少 (2)长方形的面积怎样计算？ 二、自主探究 1、圆柱的侧面积计算方法。 如果想知道做这样一个圆柱形的纸盒需要多少纸板，怎样计算？看下图我们来研究一下 1 通过以上展示你发现了什么？ 2 比较圆柱侧面展开后得到的长方形与原圆柱的关系 通过探究你们又发现了什么？ 长方形的长 = ，长方形的宽 = 。 长方形的面积= ，圆柱的侧面积= 。 3如果用C表示圆柱的底面周长，h表示圆柱的高，S侧表示圆柱的侧面积，那么，S侧= 。 2、圆柱的表面积的公式 1观察：圆柱的表面积是由几个面围成的呢？ 圆柱的表面积= 。 2如果用S侧表示圆柱的侧面积，S底表示底面积S表= ； d表示底面直径，h表示高， S表 = ； r表示底面半径，h表示高， S表 = （温馨提示：求圆柱的表面积时，并不是所有的圆柱都包括两个表面，一个侧面，要根据物体的实际情况，有针对性地去求表面积。 3、小结 计算圆柱的侧面积，必须知道圆柱底面周长和高这两个条件，有时题里只给出底面直径和半径，底面周长这个条件可以通过计算得到，在解题 前要注意看清题意再列式。 三、探究应用： 我来解决生活中的问题 1、已知底面周长和高求侧面积。 一个圆柱形纸筒（接口处不计）底面周长是72厘米，高是8厘米，它的侧面积是多少平方厘米？ 2、已知底面半径和高，求侧面积。 一个圆柱的高是15厘米，底面半径是5厘米，它的侧面积是多少平方厘米？ 3、已知直径和高，求侧面积。 一个圆柱，底面直径是0.5米，高是1.8米，求它的侧面积。（得数保留两位小数） 4、做一个圆柱形纸盒，至少需要多大面积的纸板？（接口处不计） 5、圆柱的表面积计算方法的特殊应用。 1一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径为4分米，高为5分米，至少需要多大面积的铁皮？（温馨提示：求水桶的用料问题，要考虑需求几个面） 2制作一个底面直径是20厘米，长50厘米的圆柱形通风管，至少要用多少平方厘米铁皮？ 四、小结：谈谈本节你收获了哪些知识。 五、检验与反馈 等级：_________ 1、判断（10分） ①把一个圆柱形钢材截成2段圆柱，这时圆柱的表面积之和与原来圆柱表面积相等。 （ ） ②圆柱的侧面沿高剪开，展开后可能是长方形或正方形，也可能是平行四边形。（ ） ③一个圆柱的侧面积展开图是正方形，那么圆柱的底面直径是d，高就是πd。（ ） ④一个圆柱被据下3厘米的一段，其表面积就减少了18.84平方厘米。（ ） ⑤做一个圆柱形纸筒需要多大面积的纸板，就是求这个圆柱的表面积。（ ） 2、一个圆柱水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池底面直径6米，池深1.2米，镶瓷砖的面积最多是多少平方米？（7分） 3、一圆柱形的油桶，底面直径为0.6m，高1m。要在它的表面刷上防锈油漆，每平方米需要用防锈油漆0.2千克，漆一个油桶大约需要多少防锈油漆？（结果保留两位小数）(7分) 4、某生产商为薯片制作圆柱形薯片盒，薯片盒规格为底面半径3cm，高为10cm，问每平方米的纸最多能做几个薯片盒的侧面包装纸？(7分) 5、一根圆柱形木料，底面积是157厘米2，如果把它平均截成2个小圆柱，表面积比原来增加多少