2012年高考一轮复习优演课堂 第8章第三节带电粒子在复合场中的运动.pptVIP

经典题型探究 带电粒子在“组合场”中的运动 (2009年高考全国卷Ⅱ)如图8－3－7所示，在宽度分别为l1和l2的两个毗邻的条形区域中分别有匀强磁场和匀强电场，磁场方向垂直于纸面向里，电场方向与电、磁场分界线平行向右．一带正电荷的粒子以速率v从磁场区域上边界的P点斜射入磁场，然后以垂直于电、磁场分界线的方向进入电场，最后从电场边界上的Q点射出． 例1 已知PQ垂直于电场方向，粒子轨迹与电、磁场分界线的交点到PQ的距离为d.不计重力，求电场强度与磁感应强度大小之比以及粒子在磁场与电场中运动时间之比． 图8－3－7 【思路点拨】　粒子在磁场中做匀速圆周运动，结合几何知识，确定圆心和半径，从而确定磁感应强度和圆心角(或时间)．粒子在电场中做类平抛运动时，结合平抛规律可求得电场强度及运动时间． 图8－3－8 【答案】　见解析 【名师归纳】　分析组合场中粒子的运动时，应分别分析粒子在隔离场中的受力情况及运动轨迹，从而选取适当的规律列式求解，且要注意粒子在两场交界处的关键点． (2010年高考安徽理综卷)如图8－3－9甲所示，宽度为d的竖直狭长区域内(边界为L1、L2)，存在垂直纸面向里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场(如图乙所示)，电场强度的大小为E0，E＞0表示电场方向竖直向上．t＝0时，一带正电、质量为m的微粒从左边界上的N1点以水平速度v射入该区域，沿直线运动到Q点后，做一次完整的圆周运动，再沿直线运动到右边界上的N2点．Q为线段N1N2的中点，重力加速度为g.上述d、E0、m、v、g为已知量． 带电粒子在“复合场”中的运动 例2 图8－3－9 (1)求微粒所带电荷量q和磁感应强度B的大小； (2)求电场变化的周期T； (3)改变宽度d，使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域，求T的最小值． 图8－3－10 图8－3－11 【方法技巧】　(1)带电粒子在匀强电场、磁场及重力场中做圆周运动时，重力与电场力平衡，洛伦兹力提供向心力；做直线运动时，三力平衡； (2)粒子交替做直线运动、圆周运动，要注意找圆周运动的周期与电场(或磁场)变化周期的关系． (满分样板　15分)在场强为B的水平匀强磁场中，一质量为m、带电荷量为＋q的小球在O点由静止释放，小球的运动曲线如图8－3－12所示．已知此曲线在最低点的曲率半径为该点到x轴距离的2倍，重力加速度为g.求： 带电粒子在复合场中的一般曲线运动 例3 图8－3－12 (1)小球运动到任意位置P(x，y)的速率v； (2)小球在运动过程中第一次下降的最大距离ym； (3)欲使小球沿x轴正向做直线运动，可在该区域加一匀强电场，试分析加电场时，小球在什么位置，所加电场的场强为多少？方向如何？ 【思路点拨】　分析该题时应把握以下几点： (1)求解小球的速率可根据动能定理； (2)小球下降的最大距离可由圆周运动分析； (3)小球做直线运动，可由小球的运动特征分析受力的特点． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 第8章 磁场 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 第8章 磁场 返回 第三节　 带电粒子在复合场中的运动 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 第三节　带电粒子在复合场中的运动 基础知识梳理 基础知识梳理 一、带电粒子在复合场中的运动 1．复合场：电场、磁场和重力场并存或两种场并存，或分区域并存．粒子在复合场运动时要考虑__________、__________和重力作用． 2．带电粒子在复合场中的运动分类 (1)静止或匀速直线运动 当带电粒子在复合场中所受合外力_______时，将处于静止状态或做匀速直线运动． 静电力 洛伦兹力 为零 (2)匀速圆周运动 当带电粒子所受的______与__________大小相等、方向相反时，带电粒子在__________的作用下，在垂直于匀强磁场的平面内做匀速圆周运动． (3)非匀变速曲线运动 当带电粒子所受的合外力的大小和方向均变化，且与初速度方向不在同一条直线上，粒子做非匀变速曲线运动，这时粒子运动轨迹既不是圆弧，也不是抛物线． 重力 电场力 洛伦兹力 二、带电粒子在复合场中运动的实例分析 1．速度选择器(如图8－3－1) 图8－3－1 (1)平行板间电场强度E和磁感应强度B互相_____．这种装置能把具有一定_____的粒子选择出来，所以叫做速度选择器． 垂直 速度 qvB 2．磁流体发电机(如图8－3－2) 图8－3－2 (1)磁流体发电是一项新兴技术，它可以把___能直接转化为____能． (2)根据左手定则，如图中的B板是发电机__