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同江市第一小学电子教案 2012年校本国学内容：弟子规 授课时间：2012年 月 日 备课教师 刘正学 班级 三年级二班 单元章节 弟子规 课题 总 叙 教学 目标 1、能正确、流利地朗读并背诵总叙。2、了解“孝、谨、爱、仁”等汉字的演变过程及字理，能说课文大意。 3、初步了解孝、悌、信、爱、仁、学的重要性；认识《弟子规》全文编排体系。 4、结合文本、插图、故事进行适度拓展，拓宽文化视野。 教学 重点 能正确流利朗读、背诵总叙； 难点 在朗读中初步懂得与人为善、为信、为仁的重要性； 教学内容 教学环节 一、讲解题目 弟子就是学生，规就是规范 二、介绍先介绍原文出处 《弟子规》原名《训蒙文》，其内容采用《论语.学而篇》第六条的文意，以三字一句、两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物和求学等时应有的礼仪和规范 三、释读： 第一节是《弟子规》的总叙。也就是概括了《弟子规》的主要内容：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人。如果以上的事都做了还有多余的时间精力，就应该好好做学问了。： 四、重点点拨：首孝悌 次谨信 亲仁 课堂提问：孝悌 谨信 板书设计 1 子弟子规总序 行为要谨慎，言语要讲信用 本课所需资源和使用教具 课件、相关图片 教后反思 通过本课的学习为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人 同江市第一小学电子教案 2012年校本国学内容：弟子规 授课时间：2012年 月 日 备课教师 刘正学 班级 三年二班 单元章节 入则孝 课题 入则孝（父母呼……孝方贤） 教学 目标 1、背诵《弟子规——入则孝》，体会古文韵味，初步理解这些经典话语的大意。2、感受古人的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，学会孝顺父母，试着为父母做力所能及的事。 3、让学生懂得要感恩父母，如何做一个孝顺的孩子。 教学重点：体会父母为家庭所付出的艰辛，引导学生孝敬父母，在家为父母分担家务，在校尊敬老师，好好学习。 教学 重点 理解“孝”的含义，明白“百善孝为先。 教学内容 教学环节 一、讲解内容： 1、入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。2、父母呼应勿缓：父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。3、父母命行勿懒：父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的同学和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！4、父母教须敬听：父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。5、父母责须顺承：同学们有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。二、结合生活实例讲解： 1、生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？请同学们自己去思考：自己哪些地方做的不够？常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，我们还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这些现象都是不对的。父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。2、举例说明：母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，