_创意产业时代_对艺术设计专业教学的影响.pdfVIP

2 0 1 0. 0 5 （上旬刊） 美育 “创意产业时代”对艺术设计专业教学的影响 高 雪 杨 树 （郑州大学西亚斯国际学院 河南·郑州 451150） 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672- 7894 （2010）13- 157- 02 摘 要 新经济背景下创意产业的出现是一种历史的 对于我国经济来说，从改革开放以来取得了举世瞩目 必然，它迅速而又大规模地发展起来，为世界各发达国家带 的成就。特别是制造加工行业，“中国制造”的产品遍布世界 来了巨大的经济效益，我们的生活也处处在享受着创意产 各地，但是这种“制造”却是整个创造价值中最浪费资源、消 业带来的美好，可以说我们进入到一个创意产业的时代。艺 耗劳力的，也是最廉价的环节。在产品设计、采购运输、经营 术设计作为创意产业中一个重要形式，也在发挥着其不可 零售等赚钱的环节都不是我们的强项。这一切都是由于，我 或缺的作用，而高端设计人才的稀缺和高校设计专业学生 们缺少“中国创造”，缺少创意，缺少自主的世界品牌。因此， 就业难的现状表明了教育的问题所在。如何培养适应于“创 我国更加需要创意产业，需要创意人才。 近些年，我国大力 意产业时代”的设计人才，是艺术设计专业教学面临的严峻 发展创业产业，在北京、上海、广州等城市建立各种创意产 考验。 业园区，呈现出较快发展趋势，但是与之相应出现的创意人 关键词 创意产业 艺术设计 创新意识 教学模式 才短缺现象也十分严重。创业产业的核心是创意设计的生 产，是艺术设计与商品生产的合成。作为艺术设计，是创意 当今，创意产业作为一种新兴的产业在许多国家迅速 产业中一种重要的形式，它包括建筑、广告、出版、影视动 发展起来，从发展的速度与形势来看，它即将成为新世纪知 画、多媒体艺术、工业设计等等，可以说涵盖了文化创意产 识经济发展的主要推动力。“创意产业”(Creative Industry)概 业的各个领域。艺术设计已经融入到社会生活的每个层面， 念在英国首次被提出，即创意产业是“源于个体创意、技巧 成为产业提高市场竞争和提高效益的有效途径。 因此，“创 和才华通过知识产权的开发和利用,具有创造财富和增加就 意产业时代”背景下，如何培养相应的艺术设计人才，成为 业潜力的产业”。英国将 13 个行业确认为创意产业,包括广 艺术设计教学的重点。 告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、工业设计、时装设计、电 我国的艺术设计教学从表面上来看是 “欣欣向荣”，由 影互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视、广播 于赶上了国家的高等教育扩招的政策加上高额学费为院校 等。而后经过市场的运作与学术的研究更多专家也将它的 带来的经济效益，全国各地各高校都相继开设艺术设计专 定义更加细致完善，有着“创意产业之父”之称的英国经济 业。随着招生数量的增加，录取分数越来越低，“艺考热”也 学家约翰·霍金斯在 《创意经济: 人们如何从思想中创造金 成为一大社会现象，每年都有大批的学生进入到高校学习 钱》一书中，将创意产业界定为：其产品都在知识产权法保 艺术设计专业。在这种大规模培养数量的前提下，却出现了 护范