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对新时代中美双边关系的思考与认识 摘要：作为新时代的的中美，一个世界超级大国，一个在新世纪崛起的大国。我们从对美国的认识，以及对美国近年来在军事重，科技一些方面政策的关注。还有就是我对教育，与经济两个主要方面中美的一点比较。最后对新时期中美关系的一些思考与认识。 关键词：中国 美国 外交 1对当代美国的一些认识 11就地理位置来看 美国位于北美洲南部,东临大西洋,西濒太平洋,北接加拿大,南靠墨西哥及墨西哥湾.全境由东向西可分为5个地理区:东南部沿岸平原分大西洋沿岸平原和墨西哥沿岸平原两部分.这一地带海拔在200米以下,多数由河川冲积而成,特别是密西西比河三角洲,是世界上最大的三角洲,土质油黑,土壤肥沃.河口附近有一些沼泽地. 1776年英属北美13个殖民地的人民开始进行了反抗英国殖民统治争取独立的斗争。经过多年奋战终于取得了胜利建立了美利坚合众国。此后美国不断扩大它的领土，一直延伸到太平洋沿岸和阿拉斯加。在南北战争后美国的经济得到了飞速的发展，迅速发展成为世界上最先进的国家。在20世纪美国打赢了两次世界大战，这种优势进一步保持和发展。直至现在美国在政治经济文化教育等方面是其它国家学习和超越的对象。美国是个勇敢而爱好自由的民族. 他们原本来自世界各地, 是许多不同的文化、种族和宗教, 经过长时期的共存结合而形成的, 渐渐他们以身为美国人而自豪.　　　“如果我们对战争目标的陈述被视为仅与英美帝国主义相关，那么这对世界其他地区的人们没什么意义。我们应当强调其他人的利益。这会产生更好的宣传效果。”　　　 2.2.扩大对大学教学和研究的投资 2．3.国防研究是政府研究开发的主要支柱 2．4.积极促进科研成果的商品化 2．5.促进政府实验室、工业和大学之间的合作 2．6.调动工业对研究开发投资的积极性 7.扩大国际科技合作与交流 3中美两国两个主要方面的比较 中美两国基础教育的比较中美两国的基础教育既有共同之处，也存在重大差异。一是中美基础教育之间存在很大的互补性，甚至可以说中美基础教育刚好是优劣相对的。美国基础教育的长处，正好是我们的问题和不足所在，而美国基础教育的问题则正对应着我们的优势。二是为了发展我们自己的基础教育，构筑我们民族教育的科学大厦，促进我们民族教育现代化的实现。三是在于帮助我们的教育工作者和学生、家长建立这样一种基本思想：教育只是人的发展的外部条件，人的发展关键还在于人自身的努力，自身潜力的充分发挥是人的自我发展的最重要的因素。分析中美基础教育差异的根源。一是价值观的根本区别。这是 两国基础教育相互区别的重要渊源之一。二是社会制度、社会结构的根本区别， 这是两种价值观形成的根源，也是中美两国基础教育相区别的最深刻的原因。 三是历史传统和影响的不同，这是中美两国基础教育相区别的历史原因或历史 源渊。??经过30多年的磨合与发展，中美关系已经步入了基于对话与磋商为平台的良性轨道，双方对各自核心利益与重大关切问题都有清醒认识。但是，中美关系的某些方面依然存在着不确定性，两国在经贸等很多问题上还可能存在分歧与摩擦。中美双方已经形成相互依赖关系，了坚实的利益基础。双方在未来没有理由偏离目前的积极关系基调。中美联合声明也强调了双方深化战略互信的决心。美国保守势力人权、军事等问题上对中国，但应该看到，中美关系是复合型关系，小的摩擦动摇双方关系的稳定框架，应该对中美关系的未来抱乐观态度。此次中美元首会晤气氛看起来热烈而坦率，反映了两国战略互信正在不断加深，而双方达成的协议和两国关系进入新的阶段给亚太地区乃至整个世界带来更多稳定和安全。　——对外关系理事会致美国国务院的私人备忘录，来自该协会《战争与和平研究》档案，1941年。蹇 超：读《美国文化与社会十五讲》有感[“美国历史与文化”读书报告选登（之二十二）] 回顾50多年来中国的对美政策和中美关系的历史，双方既有尖锐的对立，也有真诚的合作。冷战后的中美关系也曾经出现了多次起伏和危机，但是中美关系并未破裂，反而加深了。其深刻的原因就在于，中美之间存在着许多共同的战略利益。美国是世界上最大的发达国家，中国是世界上最大的发展中国家，两国对亚洲和世界局势都负有重大责任。在新的国际形势下，中美之间在许多全球性和区域性的重大问题上具有共同利益，存在着广泛的合作基础，中美经济合作的前景更是不可限量。因此，展望21世纪的中美关系，我们有理由表示审慎的乐观。当然，影响两国关系的负面因素也不容忽视，诸如人权问题、贸易问题、军售问题和台湾问题等，其中台湾问题事关中国的主权和领土完整，是影响中美关系改善和发展的最大障碍，也是最容易导致中美两国发生直接冲突的敏感问题。然而，只要中美双方能够站在历史的高度，用战略的眼光来处理中美关系，在中美3个联合公报的基础上审视和处理台湾问题，中美关系就会沿着健